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[单选题]

不打断说话人的谈话,我几乎一句话也听不下来()

A.完全相符 4分

B.基本相符 3分

C.有时相符 2分

D.不相符 1分

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A、完全相符 4分

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第1题
若有急事去办公室找上司或领导,礼貌的做法是怎样的?()

A.先轻轻敲门,听到应答再进去。

B.进出门,随手关门,不要大力、粗暴。

C.如对方正在与人讲话或通电话,稍等静候,不中途插话。

D.如有急事非要打断对方说话,也要看机会,说声:“对不起,打断您的谈话。”

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第2题
作为交谈一方的说话者,下面最适合的一句话是()

A.你懂不懂呀

B.你听懂没有

C.我说清楚了吗

D.你听明白没有

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第3题
与下级沟通时,上级不恰当的行为表现是()

A.不与下级争论

B.不过早下结论

C.尽量多说,让下级多听

D.不打断下级说话

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第4题
阅读下面短文,回答下列五道题。车站旁有一棵婆娑的老树。老树下两个孩子做着游戏——“我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑,二不许动,三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我欣然——这是一个古老的游戏了。“我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑,二不许动,三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我哑然——这是一个古老的游戏了!车不来。孩子依旧做着——“我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑,二不许动,三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我陶然——这是一个古老的游戏了!!“我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑,二不许动,三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我惘然——这是一个古老的游戏了!!!车不来。孩子依旧做着——“我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑,二不许动,三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我慨然——这是一个古老的游戏了!!!!“我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑,二不许动,三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我愕然——这是一个古老的游戏了!!!!!车依旧不来。孩子也依旧做着……老树下——我已怆然!!!!!!(路东之《!!!!!!》,载《世界华文微型小说大成.作品》,上海文艺出版社,1992)对于以六个惊叹号为题目,最正确的理解是:

A.孩子做了六次游戏

B.我看了六次游戏

C.我等了六次车

D.我看游戏时感情的六次变化

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第5题
遇到疑难问题,我们首先要控制好自己的情绪或感情,以下做法正确的是()

A.首先自己不要慌张,慌张只会增加家长情绪的继续波动,保持镇定、自信

B.耐心听家长讲完,不要打断家长的说话,很多时候当家长讲完了,便也气消了

C.在家长抱怨的同时,以十分同情和理解的态度聆听。让家长感觉你不是她的对立面

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第6题
有关下面一段课堂情境,四位教师分别做出了以下处理,其中最恰当的是()这是一堂作文讲评课,教师挑选了一位作文写得好的学生朗读她的作文,谈谈写作感想,然后再引导学生进行讲评。女学生(甲)开始读了,甜美的声音回荡在教室里。读着读着下面有的学生在窃窃私语,还有的学生甚至脸上有些不屑的表情。不等女学生读完,一位学生(乙)抑制不住了。没有经过老师允许,立刻站起来就说:“老师,她的文章是抄的。”“我没抄。我只是参考了一下。”女学生争辩道。“没抄,你看,几乎跟原文一模一样,就是这里改了一下时间。”另一名学生(丙)扬起手中的作文选说。女学生(甲)顿时脸红了起来,两颗泪珠即将滚出来。过了几秒钟,她喊了出来:“我是抄的,我是抄的……”呼得坐了下去,趴在桌子上哭了教室里一下子响起了各种声音:“哼,要抄,我也会。”“可能以前读的文章都是抄的噢
A.教师甲:坐下,坐下,都坐下,谁让你们站起来的,无组织无纪律,都像你们这样咱们的课还怎么上下去啊B.教师乙(指着学生甲):你怎么能抄别人的文章呢,自己的作文,就应该自己写,别人的东西就是别人的,抄了就是不对C.教师丙:同学们,虽然她(学生甲)抄袭别人的作文不对,但是我们在课堂上不认真听讲,随便站起来发言,打断别人的做法也是很不对的,现在其他同学上自习,你(学生甲),你(学乙),还有你(学生丙)跟我去办公室D.教师丁:同学们,不管这位同学(甲)的作文是否属于抄袭,你们觉得在课堂上没有经过允许就站起来发言,打断别人的做法礼貌吗让这位同学读这篇作文给你们听,是让你们仔细去发现这篇作文的优点、可取之处,你们觉得这和它的作者是谁重要吗当然,我们学习写作,最终是要写出自己的东西,抄袭是肯定不对的,模仿也只能作为刚学习作文的下下之策。你们都明白了吗
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第7题
在热播青春剧《人不彪悍枉少年》中,班主任孔小军的一句话感动了众多观众:“只要班上的学习成绩能上去,我变成植物人也愿意!”这表明①体现了对学生负责的态度 ②有利于建立良好的师生关系③说明老师具有绝对的权威 ④体现了老师对学生无私的爱()

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

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第8题
关于“打断别人的说话”以下理解正确的是()

A.听不完整对方的意思

B.会让对方有些不舒服

C.正常,没啥

D.根据具体情况判断

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第9题
下列选项中,画线词语的感情色彩与其他选项不同的是()

A.哥哥总喜欢耍小聪明,结果往往弄巧成拙

B.我在数学竞赛中获得了一等奖,妈妈夸我聪明

C.我那时真是聪明过分,总觉得他说话不得体,非要打断他

D.笨人的可怕之处不在其笨,而在其自作聪明

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第10题
“不打断,打断是一种使人恼火的习惯,只会使一个已经不满的人火上浇油。”是属于投诉处理技巧中的()技巧。

A.“听”的技巧

B.“说”的技巧

C.“问”的技巧

D.“答”的技巧

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第11题
倾听的注意事项()

A.保持耐心,同时具有眼神交流

B.聆听重要信息,并在回应中使用

C.不和客户抢话,学会停下来倾听

D.不能只听感兴趣的部分

E.不要打断别人的谈话,不要断章取义

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