A.如何建设社会主义
B.如何巩固社会主义
C.如何发展社会主义
D.如何实践改革开放
A.传递信息,把加工处理好的信息传递到决策者手中
B.加工、整理、分析、归纳信息,取精华,剔虚假
C.协助中枢系统界定政策问题,确立目标
D.收集信息,完整地、真实反映客观情况
A.研究并把握国际课程改革的发展动向
B.研究并把握本国课程改革的历史经验与现实问题
C.对形成的课程改革方案展开比较研究与实证实验研究
D.开展课程评价
A.法律专业的毕业牛素质太差
B.法学研究的东西较少,本科已经足以学完其所有课程
C.法学是一门应用学科,从事法律工作的人需要有政治、经济、工程等广泛的知识背景
D.国家为了普及法律知识,让尽可能多的人都学习法律
A.比较系统地阐述了关于社会主义初级阶段的理论
B.完整地概括了中国共产党在社会主义初级阶段“一个中心、两个基本点”的基本路线
C.制定了经济体制改革和政治体制改革的基本任务和奋斗目标
D.规定了三步走的发展战略
A.尽量多向病人简介国内外这个领域专业知识、发生发展及将来趋势
B.从病理、病生到解剖和临床,完整地给病人解说疾病来龙去脉
C.依照病人接受能力,简朴扼要、通俗易懂地解说病情
D.只针对疾病自身解说,不考虑人文因素