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第1题
关于幼儿生活活动中的数学教育，下列说法错误的是（）。
A.在幼儿的生活中，没有可对幼儿产生数学影响的情景和事例
B.在整理、收放玩具、图书、衣物时，幼儿学习将各种物品进行归类的技能
C.在日常生活中，还经常会出现一些偶发事件，这些事件教师也都可以加以引导，让幼儿观察、认识和讨论，帮助他们积累数学经验
D.幼儿生活活动中的数学是十分丰富多样的，对幼儿各方面的发展影响是积极的、深远的，教师要善于利用这些数学教育资源，引导幼儿发现、感受和学习
第5题
专科护士准入条件（）
A.接受省级卫生行政主管部门授权委托专业培训并在相应专科护士临床实践基地实习，获得相应的专科护士资格证书
B.由省级卫生行政主管部门指定的专门机构或组织开展准入管理工作。经该机构或组织审核准入后，方可从事专科护士工作
C.精通本学科基本理论、专科理论和专业技能，掌握相关学科知识，掌握专科危重病人的救治原则与抢救技能
D.有丰富的临床护理工作经验，能循证解决本专科复杂疑难护理问题，有指导专业护士有效开展基础护理、专科护理的能力
第8题
《指南》指出幼儿的学习是以（）为基础，在（）和（）中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的（
），合理安排一日生活最大限度地支持和满足幼儿通过（）、（）和（）获取经验的需要，严禁"拔苗助长”。
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第9题
按一般行为规范对客户受理员的技能要求中，下面哪个叙述是错误的（）。
A.不积极参加文化、技术等的培训，只埋头苦干本职的业务
B.刻苦钻研业务，苦练基本功和操作技能
C.精通业务规程、岗位操作规范和服务礼仪，熟练掌握与本职工作相关的业务知识和专业技能
D.不断充实更新现代业务知识和工作技能，努力学习和运用最新的科学技术
