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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

关于“蚂蚁的通讯”探究实验,步骤正确的是()

A.从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验

B.实验对蚂蚁处于饥饿状态

C.实验过程中直接用手移动木条

D.木条的粗细,长短不一样

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B、实验对蚂蚁处于饥饿状态

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第1题
下列实验中,科研工作者一般运用模拟实验方法进行探究的是()①酒精对水蚤心率的影响 ②动植物保护色的形成过程 ③蚂蚁的通讯行为④酸雨对农作物的影响 ⑤精子与卵细胞随机结合 ⑥植物的呼吸作用

A.①②④

B.②③⑤

C.②④⑤

D.④⑤⑥

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第2题
下列动物行为的研究案例中,主要采用观察法的是()

A.珍妮长期观察研究黑猩猩的行为

B.探究蚂蚁通讯及喜爱何种食物

C.探究环境因素对鼠妇生活的影响

D.训练小鼠走迷宫

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第3题
关于探究活动,下列说法正确的是()

A.能探究的内容,就一定要探究

B.讨论是一种探究形式

C.学生做实验,就表明学生在探究

D.教师演示实验不是探究活动

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第4题
当小卡片平衡时,小慧将小卡片转过一度,松手后的一瞬间小卡片__(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究__()

A.能,平衡力是否在同一条直线上

B.不能,平衡力是否在同一条直线上

C.不能,平衡力是否在同一物体上

D.能,平衡力是否在同一物体上

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第5题
下列关于生物实验的叙述中,正确的是()

A.用人口腔上皮细胞加甲基绿染液观察线粒体

B.探究淀粉酶的最适温度时,使用斐林试剂作为检验剂

C.提取色素时,没有无水乙醇,可用 95%的乙醇加入适量无水碳酸钠代替

D.鲁宾和卡门向植物提供 H 2 18 O,并检测产物 O 2 放射性,探明了光反应的全过程

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第6题
社会工作者小李对社区的“暖心服务队”进行个案研究,探索“暖心服务队”的发展历程,尝试总结社区社会组织培育的模式,关于该研究的说法,正确的是()。

A.研究资料收集步骤是关键,应注重先观察后访谈的顺序组合

B.研究侧重于横向研务一,应注重“暖心服务队”队员的主观感受

C.研究体现出“暖心服务队”队员作为研究对象的个别性特点

D.研究过程中,资料的获取、梳理和探究相互衔接并融为一体

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第7题
探究馒头在口腔中的变化实验指导:提出问题正确的是()
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第8题
实验探究设计中,三个变量对应的动词正确的是()

A.控制变量:不变

B.自变量:测量

C.因变量:测量

D.自变量:改变和测量

E.因变量:测量或观察

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第9题
在“探究光照对鼠妇生活的影响”实验中,下列叙述不正确的是()

A.实验中亮处和暗处温度、食物等条件要保持一致

B.实验变量是光照

C.用一只鼠妇做一次实验可以更快地得出正确的结论

D.这是一个对照实验

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第10题
下列有关生物学实验的叙述,正确的是()

A.测定某种食物中的能量实验中需要设置重复组

B.检测不同环境中的细菌和真菌实验中,在培养基高温灭菌后可直接接种

C.探究花生果实大小的变异实验中,测得大花生中也有小花生,一定属于可遗传的变异

D.探究烟草浸出液对水蚤心率的影响实验时,一只水蚤只能做两次实验,先在清水中观察,再放入烟草浸出液观察,其先后顺序也可颠倒

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第11题
人们利用3组幼年狗进行了生长激素的探究实验,具体操作见表:丙组后来注射适量生长激素,结果又能继续生长。依据实验判断,正确的是()

A.甲、乙、丙任意两组间都形成对照

B.生长激素是一种蛋白质

C.垂体能分泌促进幼体生长的生长激素

D.生长激素能促进幼体的发育

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