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[判断题]

心智模式是指根深蒂固于每一个人的思想方式和行为模式,它影响人或组织如何了解这个世界,以及如何采取行动的许多假设,甚至图像、印象。()

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第1题
人格是构成一个人的思想、情感和行为的特有模式,这一独特模式包含着一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质()
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第2题
文中()的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.听一堂成功的思政课,犹如读一本启迪心智的好书,看一场益于身心的优秀电影,学生不但应有知识的增益、思想的熏陶、真和善的升华,而且应有美的感受

B.一堂成功的思政课,犹如读一本启迪心智的好书,看一场益于身心的优秀电影,应让学生不但有知识的增益、思想的熏陶、真和善的升华,而且有美的感受

C.听一堂成功的思政课,犹如一本启迪心智的好书,一场益于身心的优秀电影,学生不但应有美的感受,而且应有思想的熏陶、知识的增益、真和善的升华

D.一堂成功的思政课,犹如一本启迪心智的好书,一场益于身心的优秀电影,不但让学生应有美的感受,而且应有知识的增益、思想的熏陶、真和善的升华

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第3题
心智模式--深植于我们心灵之中,关于我们自己--别人--组织,以及世界每个层面的形象、假设和故事()
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第4题
心智模式深植于我们心灵之中,是关于我们自己、别人、组织,以及世界每个层面的形象、假设和故事。()
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第5题
阳光心态是指平常、积极、知足、感恩、达观的一种心智模式,能够让我们带着好心情去创造成功,体验过程。()
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第6题
下列对文章理解有误的一项是()

A.第1段列举了六位名君贤臣的事例,连用六个排比句引出本文论题,气势铺排,据此事实得出人才必先经过磨炼的结论,令人信服

B.第2段先从国家说起,再谈到个人,并自然地引出本文的中心论点。困于心,衡于虑,而后作指明了造就人才的主观条件与客观条件

C.生于忧患而死于安乐说明忧患和磨难可以使一个人奋发有为,使一个国家兴旺发达;安逸和享乐则会让一个人不思进取,使国家衰败灭亡

D.本文通过举例、对比等手法,论述了造就人才和治理国家的问题,是一篇思想积极、结构谨严、篇幅简短而语言精练的说理文

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第7题
现实生活中存在形形色色的落后文化现象,如通过祭祀、续家谱等方式壮大家族实力,鼓吹“全盘西化”,婚事大操大办等。各种落后腐朽文化蔓延的原因有 ①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固 ②西方资本主义腐朽文化对我国思想文化的冲击 ③市场经济自身的弱点反映到人们的精神生活中来 ④人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点()

A.①②③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

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第8题
人格是每一个人独有的心理特征及特有的行为模式,具有相对的()。

A.可塑性

B.稳定性

C.倾向性

D.多变性

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第9题
根据本次培训,以下说法正确的有()

A.传统模式,适用 于城配发展的早期, 整合货源最重要

B.轻资产租赁模式,适用于新能源蓬勃发展的市场;整合车企,承诺产能,共担风险最重要

C.以租代售创业模式,适用于城配发展的稳定期,当下和未来;整合无车司机,打造心智模式最重要

D.以上说法都不对

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第10题
以()作为指导,从实现经营总目标出发,去协调企业各个部分乃至每一个人的活动,就成为目标管理的核心内容。

A.重点管理

B.激励理论

C.系统思想

D.行为科学

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第11题
以()作为指导,从实现经营总目标动身,去和谐企业各个部分乃至每一个人的活动,就成为目标治理的核心内容。

A.鼓舞理论

B.行为科学

C.系统思想

D.重点治理

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