题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

D2187 听故事时，大班儿童对听过的故事不感兴趣，而小班则不然，他们对“小兔乖乖”“拔萝卜”等故事百听不厌。这反映了（）

A.大班幼儿不仅仅满足想象的过程，开始追求想象的结果

B.小班的幼儿只满足于想象的结果

C.小班的幼儿缺乏想象能力

D.大班的幼儿对故事不感兴趣

答案

A、大班幼儿不仅仅满足想象的过程，开始追求想象的结果

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更多“D2187 听故事时，大班儿童对听过的故事不感兴趣，而小班则…”相关的问题

第1题

以下属于4~5岁喜欢听故事看图书的目标是（）

A.主动要求成人讲故事，读读书

B.喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听

C.喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容

D.喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣

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第2题

让儿童听完一个包含着在道德价值上具有矛盾冲突的故事后，对故事中人物的行为进行讨论，这种做法是对偶故事法。（)

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第3题

4-5岁幼儿对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。（）

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第4题

在“喜欢听故事，看图书”目标中，4-5岁儿童（）

A.主动要求成人讲故事、读图书

B.专注地阅读图书

C.反复看自己喜欢的图书

D.喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容

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第5题

关于剑桥儿童英语等级考试CCEC，下面那些说法是正确的（）

A.CCEC考试包括听力、读写、多元智能和口语等部分，旨在测试儿童英语听、说、读、写各方面的能力

B.是我国唯一一套专为3-10岁低龄儿童设计的英语初级水平考试系统

C.题型包括唱歌、听录音涂色、听故事连线等新颖有趣的题型，完全符合儿童的心理特点

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第6题

参加比赛前，皮卡听八哥念过古诗吗（）

A.听过

B.没听过

C.不知道

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第7题

2001年教育部颁布了()，指出幼儿园语言教育的总体目标是：“乐意与人交谈，讲话礼貌;注意倾听对方讲话，能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书;能听懂和会说普通话。”

A.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

B.《3-6岁儿童学习与发展指南》

C.《中国儿童发展纲要》

D.《幼儿园管理条例》

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第8题

一位研究者想知道如何激发儿童的创造力。她将一个一年级班级随机分成两半，其中一半学生朗读故事，另一半学生轮流编写故事，这两组的故事题目相同。两周后，那些自己编写故事的学生相较于那些只听故事的学生，在阅读、写作和艺术课上创作的作品数星更多。下列关于这一研究的哪个陈述不正确（)。

A.因变量是两组学生创作的作品数量

B.自变量有两种不同的水平

C.自己编写故事的是实验组

D.这是案例研究的一个范例

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第9题

心理学家发现，手势和话语在交流时具有同样的丰富性，手和嘴 ______ 表达着说话人的意思。人们听故事时；如果在听到声音的同时能够看见讲故事人的手势，他们对故事理解的准确度要比 ______ 听到声音时增力10%。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.分别单纯

B.共同单纯

C.独立单独

D.一致单独

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第10题

：心理学家发现，手势和话语在交流时具有同样的丰富性．手和嘴______表达着说话人的意思。人们听故事时，如果在听到声音的同时能够看见讲故事人的手势，他们对故事理解的准确度要比______听到声音时增加10%.填入划横线部分最恰当的一项是：

A.分别单纯

B.共同单纯

C.独立单独

D.一致单独

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第11题

“认识有关的安全标志”，是幼儿园对（)儿童健康教育的目标要求。

A.小班

B.中班

C.大班

D.小班、中班

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