“你不知道,我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说。 “那怎么——” “可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了()
A.表示声音的延长
B.表示解释说明或补充
C.表示话题的转换
D.表示话语的中断
D、表示话语的中断
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D.表示话语的中断
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A.知识清单中34:情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知
B.知识清单中34(4):情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展
A.让孩子因为愧疚而进步
B.和孩子的错误划清界限
C.保护孩子免受伤害
D.传达世界明确可知的信念
A.推卸语:我不知道,这不关我的事
B.烦躁语:不要讲了,我不是在查吗
C.反问语:谁告诉你的/刚刚不是跟你说过了吗
D.责怪语:你怎么不早说
E.重复语:请您将刚刚说的再重复一遍好吗
(一)阅读契诃夫《苦恼》中的一段文字,然后回答以下3小题。
他穿上大衣,走进马棚,他的马在那儿站着。他想到燕麦,想到干草,想到天气……他孤单单一个人的时候,不敢想儿子……对别人谈一谈儿子倒还可以,至于想他,描出他的模样,那是会可怕得叫人受不了的……
“你在嚼草吗?”姚纳问他的马。
看见它亮晶晶的眼睛,
“好的,嚼吧,嚼吧……我们挣的钱既然不够吃燕麦,那就吃干草吧……对了……我呢,岁数大了,赶车不行啦……应当由我儿子来赶车才对,不该由我来赶了……他可是个地道的马车夫……要是他活着才好……”
姚纳沉默一忽儿,接着说:
“是这么回事,小母马……库司玛·姚尼奇下世了……他跟我说了再会……他一下子就无缘无故死了……哪,打个比方,你生了个小崽子,你就是那小崽子的亲妈了……突然间,比方说,那小崽子跟你告别,死了……你不是要伤心吗?……”
小母马嚼着干草,听着,闻闻主人的手………
姚纳讲得有了劲,就把心里的话统统讲给它听了……
车夫姚纳为何要向小母马诉说内心的苦恼?这反映出当时怎样的社会现实?
A.主任发展骨科康复一定需要等速类设备的
B.了解主任是想开展哪类骨科康复,并尝试推荐不同骨科设备
C.主任,我们市场部可以帮您提供骨科康复的建设思路,我让他们给您出份方案吧
D.细致了解主任的骨科发展需求和面临的发展难点(病源、技术、支持),向主任提出公司市场部可以提供一些相关的帮助和资源
A.1和2
B.2和4
C.1和3
D.2,3,4
A.好的,周经理,我已经把名单准备好了
B.老师,这个故事要写多少个字
C.你送完孩子就来办公室吗
D.先放牛奶,1分钟以后再放鸡蛋
E.当然。我们先坐公共汽车,然后换地铁
F.爸爸,下午你来接我吧
A.一个人的爱好是会变化的。爸爸小时候很爱吃糖,你奶奶管也管不住,但现在,你让我吃,我都不吃
B.什么事儿都有两面性。咱们家养了猫,耗子就没了。但是,如果猫身上长了跳蚤也是很讨厌的
C.动物有时也通人性。有时主人喂它某种饲料,它吃得很好,若是陌生人喂,怎么也不吃
D.你们兄弟俩的爱好几乎一样,只是对饮料的爱好不同。一个喜欢喝可乐,一个喜欢喝雪碧。你妈妈就不在乎,可乐、雪碧都喜欢喝