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第1题
本节课重点讲了档案开发利用中的创新,特别是结合创新实践经验,回答哪两个问题()。
A.创新难不难
B.怎样进行创新
C.要不要创新
D.以上都对
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第2题
进门测试,主要考察上节课所学知识,检测学生复习巩固情况;出门考试主要考察本节课所学知识,检测学生本节课是否吸收()
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第3题
下面概括文章主要内容最恰当的是()
A.文章主要讲了一个叫邦迪的男孩在到处购买上帝的事B.文章主要讲了一个叫邦迪的男孩为救摔伤的叔叔,到处购买上帝,孩子纯真的心灵感动了一位老人,老人满足孩子的美好愿望,给了叔叔全力的帮助,挽救了邦迪叔叔的生命C.文章主要讲了一位老人被孩子纯真的心灵感动,最后帮助了孩子那摔伤了的叔叔一事D.文章讲了一位老人隐藏自己亿万富翁的身份,默默帮助一位孩子摔伤了的叔叔,最后写信告诉这位叔叔,说真正的上帝,是人们的爱心
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第4题
同样的一些话,出自不同人的口,有时会产生截然不同的效果。在大学课堂上,同一句话,有的教师讲出赢得一片喝彩,有的教师讲出则会招致一片嘘声,原因主要在于,前者已经用自己的行为为自己赢得了讲话的资格,而后者却没有。可见,重要的往往不是有人讲了什么话,而是这些话是由什么人讲的。这段话的主旨在于()
A.否定过度的名人效应
B.批评群众的盲从心理
C.抨击言行不一的虚伪作风
D.抨击为名利而钻营的现象
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第7题
本节课中提到养老基础费用替代率不低于()
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第10题
关于本节课大写意荷花的画法,我们使用的是“勾填法”。()
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