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[主观题]
收集信息的目的是为了取得实际()的，应用到日常进销业务和经营决策中去。
收集信息的目的是为了取得实际（)的，应用到日常进销业务和经营决策中去。
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在解应用题时，教师总是一再强调要读懂题目，必要时可以画示意图。他这样做的目的是为了让学生（）。
A.牢记题目内容
B.有效地监控解题过程
C.熟练地应用计算技能
D.完成对问题的心理表征
A.教师只有根据学生的各种信息，判断学生存在的优势与不足，才能提出有针对性地改进建议。
B.教师只有对学生进行深入的了解，才能做到因材施教。
C.教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学，才能真正促进学生的发展。
D.学生是教学活动的中心，教学是为了促进学生的全面发展。
A.教师只有对学生进行深入的了解，才能做到因材施教
B.教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学，才能真正促进学生的发展
C.教师只有根据学生的各种信息，判断学生存在的优势与不足，才能提出有针对性地改进建议
D.学生是教学活动的中心，教学是为了促进学生的全面发展
A.制定目标后必须付诸实施
B.没有小目标就没有大目标
C.小目标才有实际意义
D.目标要能衡量、可实施
A.人类在进化过程中，为争取基本生存权而进行的战争
B.商品社会里，商人为了占得市场，花大量的钱做广告
C.无产阶级领导的革命和斗争，主要是为了用社会主义制度取代资本主义制度
D.王阳明一个人在后院看竹子格物致知
A.围绕关键技术的工艺流程和操作要点，紧扣安全、质量、经济、环保等关键指标
B.注重检查操作的严密性和管理的科学性
C.收集、分析、整理和应用各类信息、数据、及时调控和改进
D.保证工程资料的准确、齐全、及时、有效
E.颁布文件，纳入企业施工管理的规程、标准
A.静态投资回收期优点是可以直观地反映原始总投资的返本期限
B.投资收益率的缺点是无法直接利用净现金流量信息
C.净现值指标的优点是可以直接反映投资项目的实际收益率
D.内含报酬率的优点是既可以从动态的角度直接反映投资项目的实际收益水平又不受基准收益率的影响，比较客观。
A.网络信息资源的最佳组织方式主题树方式与超媒体方式相结合
B.用手工管理方式来管理信息资源具有直观性强、存取方便等特点
C.不管哪种信息资源管理方法，其目的都是为了提高信息资源的利用效益
D.每个人对信息的实际需求和使用目的都是相同的
A.某局长自行决定从国外引进某项目，后该项目取得巨大收益
B.为解决企业的排污问题，某市政府在充分、系统论证的基础上作出了相应的决策，然而具体实施时该决策方案失败，造成了巨大的经济损失
C.某政府机关为建设机关工作人员住宅收集了大量的资料，并对该建筑的设计问题召开会议，商讨并形成了相关决议
D.甲市农业局局长去乙市考察，见乙市山区种植桉树取得较大收益，便决定在甲市东区平原地带也大面积种植桉树
A.明确希望通过沟通所达到的目标，并做好工程目的沟通计划安排
B.确定进行沟通的方式，并注意使用和改进沟通的技巧
C.引起相关人员的兴趣，应尽可能取得他人的意见，与他人商议
D.要使用详细、清晰的表达，做好工程项目信息传播管理
E.要进行信息的追踪与反馈，充分发挥工程项目的绩效报告的作用
