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第4题
行为主义心理学的代表人物()用学习理论进行了一些开创性的实验，()提出了精神分析理论及早期经验重要性的假设，()在瑞士开始了他对儿童认知发展的研究，这三个理论最后成为现代儿童心理学的支柱。
A.皮亚杰、埃里克森、华生
B.华生、弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森
C.弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森
D.华生、弗洛伊德、皮亚杰
第5题
人知行为学派的主要理论观点包括（)。
A.认知行为理论认为外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变
B.认知学派认为在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着中介与协调的作用
C.认知行为将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础
D.认知行为理论借用学习理论的三个要素来认识和改变人的行为
第8题
教学设计要综合运用学习理论、教学理论、传播理论和系统科学方法论，总结起来对教学设计过程和方法具有指导意义的原理有（)。
A.目标控制原理
B.要素分析原理
C.优先决策原理
D.反馈评价原理
第10题
记忆过程包括（）。A．识记、保持、回忆或再认B．形象记忆、运动记忆、情绪记忆和语词记忆C．识记、保持
记忆过程包括（）。
A．识记、保持、回忆或再认
B．形象记忆、运动记忆、情绪记忆和语词记忆
C．识记、保持和遗忘
D．再认、重现和回忆
