A.管理者与教师专业领域不同,对问题理解、处理角度会不同
B.日常管理,管理者与教师有误会,容易引起工作中各种抵触
C.管理者应多从教师角度思考,以沟通祛隔阂,以团结促工作
D.以上都对
A.转变政府人才管理职能
B.保障和落实用人主体自主权
C.健全市场化和社会化的人才管理服务体系
D.加强人才管理法制建设
E.促进青年优秀人才脱颖而出
A.解决人才管理中行政化、“官本位”问题
B.解决人才流失问题
C.遵循人才成长规律
D.市场充分竞争、优胜劣汰
A.市场化
B.统一的
C.规范化
D.标准化
A.将管理会计知识纳入会计人员和注册会计师继续教育、总会计师素质提升工程和会计领军(后备)人才培养工程
B.推动改革会计专业技术资格考试和注册会计师考试内容,适当增加管理会计专业知识的比重
C.仅加强国内管理会计学术间的交流合作
D.鼓励高等院校加强管理会计课程体系和师资队伍建设,加强管理会计专业方向建设和管理会计高端人才培养,与单位合作建立管理会计人才实践培训基地
A.企业采购管理不包括设备维护等服务的采购
B.企业采购管理是将物料转化为产品的过程
C.企业采购管理的基本作用是将资源从供应商转移到企业
D.企业采购管理不属于企业经济活动
A.客户
B.财务
C.财务
D.内部业务流程
E.学习与成长
A.从人的因素转向工作和物的因素上来
B.从工作和物的因素转向人的因素上来
C.从企业内部转向企业外部
D.从一个企业转向另一个企业