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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

提出教学过程最优化思想的是（）。A．赞科夫B．巴班斯基C．乌申斯基D．维果茨基

提出教学过程最优化思想的是（）。

A．赞科夫

B．巴班斯基

C．乌申斯基

D．维果茨基

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第1题

苏联教育家赞科夫提出的实验教学论体系的实验基础是（）

A.教学与发展

B.教学最优化

C.设计教学法

D.教学与生产劳动相结合

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第2题

教学过程最优化的提出者是（）。A．巴班斯基B．杜威C．斯宾塞D．赞可夫

教学过程最优化的提出者是（）。

A．巴班斯基

B．杜威

C．斯宾塞

D．赞可夫

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第3题

提出教学过程最优化思想的（）

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.巴班斯基

D.布鲁姆

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第4题

提出教学的“高难度原则”、“高速度原则”的教育家是A.赞科夫B.裴斯泰洛齐C.布鲁纳D.夸美纽斯

提出教学的“高难度原则”、“高速度原则”的教育家是

A.赞科夫

B.裴斯泰洛齐

C.布鲁纳

D.夸美纽斯

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第5题

苏霍姆林斯基的教育思想是（)：A和谐教育思想 B教学过程最优化 C教学发展观 D全面发展观

苏霍姆林斯基的教育思想是()：

A和谐教育思想

B教学过程最优化

C教学发展观

D全面发展观

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第6题

教学应该走在发展前面，教师的任务在于努力探求新的教学途径或教学方式来促进学生的一般发展。倡导这种思想的教育家是（)。

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.维果茨基

D.奥苏贝尔

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第7题

提出“泛指教育思想”探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞科夫

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第8题

赞科夫提出“教学应该与发展并列”。（）

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第9题

赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是()。

A.高速度原则

B.使所有学生都得到一般发展的原则

C.循序渐进原则

D.高难度原则

E.理论知识起主导作用的原则

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第10题

下列不属于赞科夫新体系的教学论原则的是（)。

A.以高难度进行教学的原则

B.使学生理解学习过程的原则

C.理论知识起主导作用的原则

D.逐渐分化原则

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