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[判断题]

“学习创新”的内涵包含:1、主动学习:时刻关注外部标杆,主动学习、总结运用工作相关知识持续提升自身能力;2、敢于创新:拒绝经验主义,思想心态开放善于思考敢向未知领域突破自我、不断尝试()

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更多““学习创新”的内涵包含:1、主动学习:时刻关注外部标杆,主动…”相关的问题
第1题
创新的内涵不包含下列哪一个选项()

A.学习对标,敢于自我革命

B.宽容失误,让创意出头

C.规模复制,让成果闪光

D.用心沟通,主动协作

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第2题
智慧学习三大内涵:新型国际化学习、创新学习、________。

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第3题
就学习的特征而言,学习可以分为()。

A.维持性学习

B.创新性学习

C.主动学习

D.探究学习

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第4题
创新是一个企业生存和发展的灵魂,以下不是体现游侠客创新精神的是()

A.主动承担

B.拥抱变化

C.主动学习

D.勇于挑战

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第5题
()是企业和个人竞争力持续增长的关键。世变则事变,要主动学习,勇于变革,快速应对变化,才能适应时代、赢得未来

A.学习

B.创新

C.技术

D.变革

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第6题
以“动手做”为主题的科学教育的优势有哪些()?

A.强调主动学习与科学实践

B.在教学法上也有所创新

C.为儿童构建一种科学文化

D.强调尊重儿童的求知欲

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第7题
下列体现了创新行为准则的是()

A.接受并适应新变化

B.理解变化,主动学习,并积极配合实施

C.敢于设置挑战式目标,尝试微创新,成功落实

D.总结新方法,分享新思路,正面影响团队

E.突破式创新,追求卓越,给公司带来指数性增长

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第8题
要结合即将开展的党史学习教育,从长征精神和()精神中深刻感悟(),落实新时代党的建设总要求,实事求是、坚持真理,科学应变、主动求变,咬定目标、勇往直前,走好()的长征路。

A.遵义会议

B.共产党人的初心和使命

C.党的创新理论

D.新时代

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第9题
“以学生为中心”的教育就是要让学生主动学习起来,引入案例教学就是一种很好的办法,学生在分析、讨论案例、寻找解决之道的过程中,就能更好地展开主动学习,所以()。

A.只要学生讨论起来就好,讨论就是学习,教师不要多做干扰

B.案例教学没有结果的对错之分,要鼓励学生集思广益,多做创新性的思维

C.教师不要去批评学生的大胆设想,不要去打击学生的积极性

D.案例讨论可以没有标准答案,却有数据、理论、分析、推理的对错之分,所以教师在学生讨论和论证过程中要积极引导,并及时给予反馈

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第10题
成长版是针对好奇心极强、逻辑思维发展迅速的4-5岁孩子,主动探索、自主学习、拓展孩子视野、培养孩子思考力,根据孩子特点可选择的2选1选择制商品()
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第11题
简述合作学习的概念、内涵。
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