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[多选题]

英语综合语言运用能力包括哪些()

A.语言知识

B.语言技能

C.学习策略

D.文化意识

E.情感态度

F.日常交际

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语言知识语言技能学习策略文化意识情感态度

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第1题
学科知识、语言功底和语言运用能力是初中英语教师必须具备的核心职业素质,也是社会评价一个英语教师教学水平的重要标准。()
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第2题
幼儿在学习英语时有时要对英汉两种语言进行比较,既包括语言形式及语义内容的比较,也包括比较()。

A.语义运用

B.词汇运用

C.语法运用

D.语言运用

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第3题
企业培训师的语言运用情况,即企业培训师能否自如地运用语言和非语言的能力,调动课堂气氛,课堂教学过程中是否充分发挥了学员的能动性,做到收放自如。()
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第4题
幼儿语言发展与教育的核心价值观念包括哪些()

A.幼儿语言学习与发展的核心是语言交往能力的成长

B.幼儿的语言能力是交流和运用的过程中发展起来的

C.为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境

D.鼓励和支持幼儿与成人、同伴交往,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应

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第5题
Έλκει 是什么语言()

A.英语

B.保加利亚语

C.希腊语

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第6题
ဪဿဤ是哪个语言()

A.英语

B.法语

C.高棉语

D.缅甸语

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第7题
达里语又称什么语言()

A.英语

B.俄语

C.波斯语

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第8题
全球使用范围最广的语言和人数最多的语言分别为()

A.英语 汉语

B.阿拉伯语 日语

C.汉语 英语

D.德语 澳语

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第9题
个人的语言运用能力是一种多侧面的能力,大致包括()能力、运用()能力。

个人的语言运用能力是一种多侧面的能力,大致包括()能力、运用()能力。

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第10题
语言与肢体语言综合运用,包括:语调、语速、表情等。此题为判断题(对,错)。
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第11题
教师的英语表达能力主要体现于采用学生能够听懂、读懂的语言结构,去表达自己需要表达的意思。所以教师的语言往往是简化语,虽然它必须规范,但并非日常的交际用语。()
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