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[多选题]

下列关于微生物的分离和培养的有关叙述,错误的是()

A.分离和纯化培养微生物最常用的手段是平板分离微生物

B.测定土壤样品中的细菌数目,常用菌落计数法

C.微生物培养前,需对培养基进行消毒

D.分离和纯化培养微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基

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微生物培养前需对培养基进行消毒

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第1题
下列关于微生物培养的叙述,不正确的是()

A.获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵

B.高温灭菌的目的是杀死微生物的细胞、孢子、芽孢

C.划线分离可在培养基上获得均匀分布的单菌落

D.稀释涂布平板法易获得单菌落和计数活菌数目

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第2题
在自然环境中常常是多种微生物混杂在一起,要对其中的某种微生物进行研究,就必需获得其纯化培养物,以排除其他微生物的干扰。下列关于微生物纯化培养的叙述中,不正确的()

A.分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源

B.平板划线法可以采取连续划线的方法使微生物均匀分布

C.分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度

D.平板划线法和稀释涂布平板法是常用的两种方法

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第3题
下列有关纤维素分解菌分离实验的说法,不正确的是()

A.刚果红不能与纤维素水解后的纤维二糖和葡萄糖形成红色复合物

B.在用刚果红染色时既可以先培养微生物再加入刚果红,也可以在倒平板时直接加入

C.该实验需用到选择培养基和鉴别培养基

D.在用刚果红染色过程中,若将微生物培养在事先加入刚果红的培养基上,则出现透明圈的菌落一定为所需菌种

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第4题
下列关于细胞的物质输入和输出的有关叙述错误的是()

A.细胞外溶液浓度越大,发生质壁分离的时间越短

B.海水中的海藻细胞通过积累溶质以防止质壁分离的发生

C.神经传导过程中突触前膜释放神经递质的方式是胞吐作用,不需要消耗能量

D.农作物根部细胞逆浓度梯度吸收土壤中矿质元素的过程中需要消耗能量

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第5题
下列有关肺炎双球菌转化实验的叙述,错误的是()

A.将R型活菌与加热杀死的S型菌混合后注射到小鼠体内,小鼠死亡,从小鼠体内只能分离出S型活菌

B.格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验,能证明加热杀死的S型菌中存在转化因子,并能将无毒的R型活菌转化为有毒的S型活菌

C.在R型活菌的培养基中分别加入S型菌的蛋白质、多糖,培养一段时间后,培养基中不会出现S型活菌的菌落

D.艾弗里将DNA和蛋白质等分开,单独观察它们的作用,证明DNA是遗传物质

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第6题
如表是微生物培养基的成分。下列有关说法错误的是()编号① ②③④④ 成分(NH4)2SO4KH2PO4FeSO4CaCl2H2O含量/g0.44.00.50.5100mL

A.此培养基可用来培养自养型微生物

B.此表中的营养成分共有三类,即水、无机盐、氮源

C.若除去①,此培养基可培养圆褐固氮菌

D.培养基中若加入氨基酸,则它可充当碳源、氮源和生长因子

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第7题
下列关于花药培养过程中注意事项的叙述,正确的是()

A.花药培养成功与否与材料选择无关

B.花药培养成幼苗后,一定不能分瓶培养

C.花药培养成愈伤组织的过程中,除了适宜的温度、pH等,还要注意照光

D.一般地讲,花药培养成功率与花药生长时期有关

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第8题
19世纪中期,以法国的()和德国的()为代表的科学家,揭露了微生物是造成腐败发酵和人畜疾病的原因,并建立了分离、培养、接种和灭菌等一系列独特的微生物技术,从而奠定了微生物学的基础,同时开辟了医学和工业微生物学等分支学科。20世纪中后期,由于微生物学的()、()等技术的渗透和应用的拓宽及发展,动、植物细胞也可以像微生物一样在平板或三角瓶中分离、培养和在发酵罐中进行生产。
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第9题
关于动物细胞培养的有关叙述中,正确的是()

A.细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中

B.动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等

C.动物细胞培养的目的只是获得大量的细胞分泌蛋白

D.动物细胞培养前和培养过程中都要用胰蛋白酶处理

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第10题
柯赫对微生物学的贡献在于()

A.发明了固体培养基用于微生物的纯种分离

B.在实验室培养出了病毒

C.提出了外科消毒术

D.提出了微生物的分类系统

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第11题
下列关于微生物的叙述正确的是()。

A.所有微生物个体都非常微小,需借助显微工具才能看清

B.所有微生物在生态系统中的成分都是分解者

C.微生物包含了除植物界和动物界以外的所有生物

D.微生物少数对人是有用的,多数对于人和动植物是有害

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