下列关于微生物培养的叙述,不正确的是()
A.获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵
B.高温灭菌的目的是杀死微生物的细胞、孢子、芽孢
C.划线分离可在培养基上获得均匀分布的单菌落
D.稀释涂布平板法易获得单菌落和计数活菌数目
A.获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵
B.高温灭菌的目的是杀死微生物的细胞、孢子、芽孢
C.划线分离可在培养基上获得均匀分布的单菌落
D.稀释涂布平板法易获得单菌落和计数活菌数目
A.菌落数>105/ml,可诊断尿路感染
B.留取的尿标本应在膀胱内停留6~8小时
C.尿标本采集后应尽快做培养和菌落计数
D.要在充分清洗会阴部后采集标本
E.留取尿标本,应在使用抗菌药前或停药3天后
A.90%为条件致病微生物,少数为致病微生物
B.一种病原引起多部位感染或一个部位有多种细菌感染
C.近年来G-杆菌中非发酵菌和G+球中的表皮葡萄球菌以及真菌有下降趋势
D.多为耐药菌或多重耐药菌
E.免疫功能低下患者的病原谱广,病原随抗生素应用或免疫功能缺损程度而有变迁
A.所有微生物个体都非常微小,需借助显微工具才能看清
B.所有微生物在生态系统中的成分都是分解者
C.微生物包含了除植物界和动物界以外的所有生物
D.微生物少数对人是有用的,多数对于人和动植物是有害
A.灭菌效果与最初染菌数无关
B.蛋白、糖类能增加微生物的抗热性
C.过热蒸气穿透力强,热含量高,灭菌效果好
D.灭菌效果与最初染菌数无关
A.应当尽快在疾病初发时采集首份标本
B.在抗微生物药物治疗之前或者在起始治疗后立即采集标本
C.须避免感染部位周围以及感染部位附近皮肤或黏膜定植菌群的污染
D.普通拭子标本也可用于厌氧菌培养
关于生物群落的特征,下列叙述正确的是()
A.生物群落的特征是群落内所有生物的群体表现
B.一棵草、一棵树各自显示着不同生物群落的外貌
C.一棵树木的高大挺拔代表了森林群落的外貌特征
D.植物、动物、微生物对生物群落特征的影响大小一致