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[多选题]

19世纪的德国教育非常重视学习裴斯泰洛齐的经验，当时去瑞士学习的有（）

A.赫尔巴特

B.巴西多

C.费希特

D.福禄培尔

E.第斯多惠

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更多“19世纪的德国教育非常重视学习裴斯泰洛齐的经验，当时去瑞士学…”相关的问题

第1题

19世纪中叶，思想家()在《教育论》一书中，把教育明确划分为“智育”、“德育”、“体育”，影响极为广泛。

A.斯宾塞

B.康德

C.裴斯泰洛齐

D.杜威

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第2题

简述裴斯泰洛齐“爱的教育”思想。

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第3题

教育的目的就是造就“自然人”（）

A.裴斯泰洛齐

B.柏拉图

C.康德

D.卢梭

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第4题

第一个提出“教育心理学化”的教育家是（）

A.赫尔巴特

B.裴斯泰洛齐

C.卢梭

D.杜威

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第5题

提出“教育无目的论”，教育适应生活说的是（）

A.斯宾塞

B.杜威

C.裴斯泰洛齐

D.赫尔巴特

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第6题

西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”的教育家是()

A.洛克

B.杜威

C.裴斯泰洛齐

D.夸美纽斯

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第7题

教育无目的论主要是美国教育思想家（）的观点。

A.福禄倍尔

B.卢梭

C.裴斯泰洛齐

D.杜威

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第8题

瑞士教育家裴斯泰洛齐1781年写的教育小说是《（)》。

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第9题

下列教育家中，提倡“教育遵循自然”主张的是（）。①夸美纽斯 ②卢梭 ③洛克 ④亚里士多德 ⑤裴斯泰洛齐

A.①②

B.①②④

C.②③④⑤

D.①②④⑤

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第10题

下列属于社会本位论教育目的观代表人物的有（）

A.孔德

B.杜威

C.裴斯泰洛齐

D.赫尔巴特

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第11题

谁第一次提出“教育心理学化”的思想（）

A.赫尔巴特

B.裴斯泰洛齐

C.桑代克

D.乌申斯基

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