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[单选题]

教育无目的论主要是美国教育思想家()的观点。

A.福禄倍尔

B.卢梭

C.裴斯泰洛齐

D.杜威

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第1题
“君子如欲化民成俗,其必由学乎”体现了()的教育目的观

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论

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第2题
我国古代大思想家、大教育家孔子主张“有教无类”,意思是教育的对象应该不分高低贵贱和贫富差别,但为了养家糊口,孔子对他的学生还是收了一定的“学费”。他收的“学费”主要是?

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第3题
涂尔干提出的教育目的论属于()。A.神学教育目的论B.社会本位的教育目的论C.个人本位的教育目的

涂尔干提出的教育目的论属于()。

A.神学教育目的论

B.社会本位的教育目的论

C.个人本位的教育目的论

D.教育无目的论

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第4题
教育无目的论的代表人物是()。

A.卢梭

B. 孔德

C.那托尔普

D.杜威

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第5题
教育无目的论的提出者是()。

A.欧文

B.杜威

C.卢梭

D.圣西门

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第6题
提出“教育无目的论”,教育适应生活说的是()

A.斯宾塞

B.杜威

C.裴斯泰洛齐

D.赫尔巴特

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第7题
主张教育即生长,教育即生活,教育本身除生产外无任何目的,这属于()的观点。

A.个人本位论

B.生活本位论

C.文化论

D.教育无目的论.

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第8题
主张从个体自身的发展出发来规定教育目的,认为教育应当把促进个体个性的发展作为教育目的。这一价值取向是()

A.个体本位论

B.社会本位论

C.教育无目的论

D.综合价值论

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第9题
社会本位教育目的论从它产生与兴起的历史背景来看,主要与以下几个因素有关()。

A.民族主义思潮

B.宗教改革

C.国家主义思潮

D.科学技术的发展

E.社会主义思潮

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第10题
凯兴斯泰纳对培养个人主义而使学生发展缺乏社会性的教育进行了批判。他主张“国家公立学校的目的是教育有用的公民”。这属于教育观中的()

A.个人本位论

B.社会本位论

C.教育无目的论

D.生活本位论

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第11题
我国的教育目的的最新表述是“全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美等全面发展的社会主义业建设者和接班人。”这种教育目的属于()

A.社会本位论

B.个人本位论

C.教育无目的论

D.社会发展与个人需要辩证统一

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