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[单选题]

下列对诗句的理解,不正确的一项是()

A.是日惊秋老:是无情的日月送来秋天,催人衰老,令人震惊

B.相望各一涯:天各一方,遥相瞩望

C.离怀销浊酒:离别的情怀只能借浊酒来排遣

D.逐客已无家:亡国之人,已无家可言

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B、相望各一涯:天各一方,遥相瞩望

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第1题
下列对诗句内容情感的理解,不正确的一项是()

A.首联运用了对比的手法,少年饱读诗书胸怀大志,而暮年却只能寄情于农耕桑田

B.颔联写诗人骑驴的情态,也写出了他对酒的喜爱

C.颈联中,诗人醉了以后意气轩昂,靠喝酒来重拾雄心

D.尾联诗人以愚公自比,表达了诗人对愚公自不量力的嘲笑之情

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第2题
下列对《次北固山下》诗句理解分析不正确的一项是()

A.诗题次北固山下中的次是游览的意思,表明诗人写诗的地点

B.首联先写客路后定行舟,神驰故里的漂泊羁旅之情,流露于字里行间

C.这是一首五言律诗,诗的颔联颈联对仗工整,这是律诗的一个重要特征

D.尾联的乡书、归雁让人感受到一种淡淡的思乡愁绪

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第3题
下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是__()

A.首联中诗人对身份、情态的自述,塑造出了坐看风云、不问世事的隐逸形象

B.颔联运用多感官描写,描绘出江壑林岭风起云涌雨声阵阵的壮阔,气势雄浑

C.颈联中的海意指暴雨,连劲拔的竹枝此时都被压低,足以看出雨势之大

D.尾联反用杜甫诗句床头无漏无干处,表现出与杜甫截然不同的情感状态

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第4题
下列对选文的理解不正确的一项是()

A.文章开篇运用对比论证,将鱼与熊掌进行正反对比,提出主张:当二者不能两全时,应舍生取义

B.此之谓失其本心中的此是指为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我 而受万钟

C.文章第一段文字主要侧重于讲道理,第二段文字则侧重于列举事例

D.南宋民族英雄文天祥的诗句人生自古谁无死留取丹心照汗青与文段的主旨在本质上是一致的

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第5题
对下列诗句“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”的理解,说法不正确的一项是()

A.诗中的两个风雨意思相同,都指社会生活中的坎坷、挫折

B.本诗表达了作者对母亲的眷恋、爱戴以及感恩之情

C.诗中天上的风雨指自然界的风雨,心中的风雨指生活中的坎坷、挫折

D.诗人通过两种风雨,写出自己受挫时在母亲的关爱下才能得到安慰

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第6题
对下列诗句理解分析不正确的一项是()

A.关关雎鸠,在河之洲两句运用比喻手法,描写了淑女、君子在河滩幽会,营造了一种幽静的氛围

B.参差荇菜,左右流之两句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色

C.悠哉悠哉,辗转反侧以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象

D.寤寐求之中的寤和寐分别指醒时和睡时,可见君子思恋之苦

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第7题
下列对《咸阳城东楼》 的理解和分析不正确的一项是()

A.诗句中一上表明触发诗人情感时间之短瞬,万里则极言愁思空间之广大

B.该诗景别致凄美,情愁苦悲怆,意蕴藉苍凉,境雄阔高远,堪称晚唐登临之作的翘楚

C.诗中以遍地绿芜、黄叶高林来渲染秦苑、汉宫的荒废,这些景致为诗人傍晚远眺实景

D.该诗中山雨欲来风满楼是千古名句,常转用于比喻重大事件发生前的紧张气氛

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第8题
下列对诗句内容与情感的理解不正确的一项是()

A.《逢入京使》这首诗写诗人在远赴安西途中,偶遇前往长安的东行使者,勾起了诗人对前路漫漫的忧虑以及思念故乡的复杂情绪

B.《天净沙•秋思》生动地表现出一个漂泊他乡的游子思念家乡的情感

C.《逢入京使》是为思乡而作,表达了诗人浓浓的思乡之情

D.《天净沙•秋思》小桥流水人家描写诗人所见异乡的的幽美、恬静的景象,表达了诗人漂泊他乡的羁旅情思

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第9题
下列对诗句的理解不正确的一项是()

A.《夜雨寄北》这首诗像用诗写的回信,通过归期的问询和回答,抒写诗人羁旅他乡对妻子思念的深情

B.乡书何处达归雁洛阳边。意为家信已经被送到了哪里希望北归的大雁捎一封家书到洛阳

C.潮平两岸阔,风正一帆悬。意为潮水涨满,两岸与江水齐平,显得十分开阔,江风和缓,行船平稳

D.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。实写巴山秋雨之夜,与久别重逢的亲人彻夜畅谈的欢聚场面

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第10题
下列对本文有关内容的理解和分析不正确的一项是()

A.文章第①段的景物描写为全文定下了充满活力、兴奋昂扬的情感基调

B.第②段末尾的省略号隐含的意思是:在西安,引发思古幽情的历史遗迹与脍炙人口的诗歌还有很多

C.第⑥段末尾画线句强调的意思是不知道到底要怎么称呼、评价那些兵马俑才恰当

D.刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝与第②段画线诗句表达的意境是不同的

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第11题
下列对《蜀道难》内容的鉴赏理解,不正确的一项是()

A.诗人大体按照由古及今,自秦入蜀的线索,抓住各处山水特点来描写,以展示蜀道之难

B.诗歌一开篇就极言蜀道之难,以感情强烈的噫吁嚱开篇,为全诗奠定了雄放的基调

C.诗中融神话传说、写景绘形于一炉,亦真亦幻,由山脚写至山顶,移步换景,逐一写来

D.诗歌用了散文化诗句,字数不等,语句参差错落,长短不齐,形成极为奔放的语言风格

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