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[判断题]

斯金纳认为学习分为两种，即反射学习和操作学习。（)

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第1题

斯金纳把个体的行为分为两类，即（)。

A.应答性行为

B.操作性行为

C.反射性行为

D.下意识行为

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第2题

斯金纳认为学习可以用强化来解释，而动机不能用强化来解释。（)

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第3题

认为儿童天生就有学习语言的能力且体现在一种语言获得装置(LAD)中的教育家是()

A.斯金纳

B.乔姆斯基

C.皮亚杰

D.伍顿

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第4题

行为主义认为，当人们知道自己的努力是正确的时候，他们学习得最好。这是斯金纳根据“刺激-反应-强化”的原理，制订的程序教学的（)原则。

A.自定步调

B.低错误率

C.积极反应

D.及时强化

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第5题

提出“观察是学习的一个主要来源”的心理学家是（)。

A.班杜拉

B.诺伊

C.斯金纳

D.皮亚杰

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第6题

斯金纳认为，反应行为没有操作行为重要。（)

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第7题

美国心理学家（）认为人们的行为获得成功或遭受失败可以归因于四个要素，即努力、能力、任务难度、机遇。

A.马斯洛

B.凯利

C.斯金纳

D.亚当斯

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第8题

学生的“学”才是获得学习结果的内因，教师的“教”只是外因，所以应“以学论教”。这是（)的教学思想。

A.班杜拉

B.加涅

C.皮亚杰

D.斯金纳

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第9题

基奥和马戈利斯认为的学习障碍儿童的注意问题有()。

A.引起注意，即注意选择上的障碍

B.作决定，指学习障碍儿童凭一时的冲动作出决定，想到什么就做什么，注意力极易分散

C.注意涣散

D.保持注意力，指学习障碍儿童很少能坚持把一件事做得有始有终，即表现在注意的选择性差、持久性差和冲动性三个方面的基本特征

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第10题

斯金纳提出，人类和动物有两种习得性行为：一种是应答性行为，另一种是（)

A.操作性行为

B.认同性行为

C.反馈性行为

D.系统性行为

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第11题

建构主义心理学家第纳斯的数学学习主张是_____让儿童通过游戏或实验得到经验。

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