题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
检查检验报告异常值都需要研究者评估临床意义，CS值可能是（）
A．研究疾病的有效性观察指标，如生白细胞试验中白细胞减低，研究者评估CS，不记AE
B．病史，较基线期无加重，不记AE
C．病史，较基线期加重且有临床意义，记AE
D．新出现CS值，不是项目观察的有效性指标、也不是病史，记AE
暂无答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A．研究疾病的有效性观察指标，如生白细胞试验中白细胞减低，研究者评估CS，不记AE
B．病史，较基线期无加重，不记AE
C．病史，较基线期加重且有临床意义，记AE
D．新出现CS值，不是项目观察的有效性指标、也不是病史，记AE
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“检查检验报告异常值都需要研究者评估临床意义，CS值可能是（）”相关的问题
A.临床实验室的某些检验结果出现异常(过高或过低)，可能危及患者生命的检验数值，需要医护人员紧急救治，就是临床危急值
B.护士应知晓本部门常见危急值的项目及内容，能有效识别和确认危急值，熟悉观察要点及相应护理措施
C.护士接到危急值报告后，将对方告知的信息填写在《危急值报告登记本》D．按医嘱处理，并如实跟踪记录
D.如危急值与患者的临床症状不相符，还是根据危急值进行相应诊疗
A.3
B.5
C.7
D.10
E.20
A.积极配合临床诊疗，实施人文关怀，尊重患者，保护患者隐私
B.发现患者的检查项目不符合医学常规的，应及时与医师沟通
C.提高准确率，不谎报数据，不伪造报告
D.发现检查检验结果达到危急值时，应及时提示医师注意
E.合理采集、使用、保护、处置标本，不违规买卖标本，谋取不正当利益
A.是指患者处于危急时刻
B.是指检查结果异常，离正常值较大
C.当出现一项或多项检验、检查结果时，患者可能处于生命危急的边缘状态，需要临床紧急处理
D.是指患者自述处于危机时刻
A.直接把含有异常的记录给删掉
B.将异常值变成缺省值，按照缺省值的处理方法来处理
C.推理法
D.把异常值都用某个值，如平均值来进行修正
A.在样本中从上四分位数到最小的非异常值之间画一垂直的条形
B.在样本中从上四分位数到最大的非异常值之间画一垂直的条形
C.在样本中从下四分位数到最小的非异常值之间画一垂直的条形
D.在样本中识别异常值和极端异常值，并分别用“0”及“*”表示
E.利用中位数、上下四分位数来描述数据分布的倾斜性
