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[判断题]

感觉统合就是大脑和身体相互协调的学习过程,没有感觉统合,大脑和身体都不能得到发展()

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第1题
以下属于感觉统合的是()

A.指大脑和身体相互协调的学习过程

B.从环境中获得信息输入大脑

C.大脑对其信息进行加工,并作出适应性反映的能力

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第2题
以下正确的观点是()

A.感觉统合是指大脑和身体相互协调的

B.包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉

C.前庭觉和本体觉

D.大脑对信息不做加工处理

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第3题
婴幼儿两手的动作发展顺序,标志着()和感觉统合的成熟程度

A.手眼协调

B.动作

C.感知觉

D.大脑神经、骨胳肌肉

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第4题
下列关于儿童“感觉统合失调”不正确的说法为()

A.加州大学艾尔丝博士提出“感觉统合失调”是由许多不良行为产生的心理学因素

B.“统合”是指大脑的管理水平

C.大脑对传入信息的加工、组合,被称为“统合”

D.眼手协调是“统合”的魅力之一

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第5题
()方法能提高婴儿幼儿大脑感觉统合功能

A.视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面的训练

B.知觉、动作操作和手眼协调的训练

C.多种感官按看,听,触觉等顺序逐一参与的训练

D.多种感官逐一相加的训练

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第6题
多动症的全称是()

A.注意缺陷多动障碍

B.感觉统合失调

C.读写障碍

D.大脑功能障碍

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第7题
从满手抓握到拇指与其他四指对捏,再到食指与拇指对握体现了()

A.婴儿大脑神经、触觉经验、抓握与捏取的成熟度

B.婴儿大脑神经、骨骼肌肉、抓握与捏取的成熟度

C.婴儿骨骼肌肉、感觉统合、抓握与捏去成熟度

D.婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟度

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第8题
感觉统合失调是指外部的刺激信号无法在儿童大脑神经系统进行有效的组合,但机体可以和谐的运作,久而久之形成各种障碍()
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第9题
对于本体感觉障碍的患者,通过视觉代偿保持身体平衡的训练属于()

A.感觉再训练

B.感知觉训练

C.感觉统合训练

D.感觉替代训练

E.感觉敏感性训练

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第10题
感觉统合失调造成的不良影响不包括()

A.社交游戏困难

B.学习障碍

C.生活自理能力差

D.智力落后

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第11题
感觉统合训练课程其实就是大运动课程()
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