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第3题
领导在管理中无需______，要学会______，把任务切割下放，调动员工的积极性，培养他们的______，只有这样，企业的运作才能平稳高效。 依次填入划横线处的词语，最恰当的一组是()
A.单打独斗 放手一搏 威慑力
B.事无巨细 群策群力 好习惯
C.事必躬亲 抓大放小 使命感
D.亲力亲为 团结一致 内聚力
第4题
成功企业的人才观不包括（)
A.人才是无价之宝，人才培育能力是核心优势
B.人才是根基，要围绕战略选拔、培育人才
C.企业为节约成本可不提供学习成长平台
D.干部培育要围绕战略和业务
E.珍惜发展平台，成就人生价值
第6题
“以学生为中心”的教育就是要让学生主动学习起来，引入案例教学就是一种很好的办法，学生在分析、讨论案例、寻找解决之道的过程中，就能更好地展开主动学习，所以（)。
A.只要学生讨论起来就好，讨论就是学习，教师不要多做干扰
B.案例教学没有结果的对错之分，要鼓励学生集思广益，多做创新性的思维
C.教师不要去批评学生的大胆设想，不要去打击学生的积极性
D.案例讨论可以没有标准答案，却有数据、理论、分析、推理的对错之分，所以教师在学生讨论和论证过程中要积极引导，并及时给予反馈
第8题
对文章二、三段内容或写法的分析，恰当的一项是：
A.两段都是谈的“如何识才”，但是角度不一样：第二段侧重于“要有识才之士”，第三段侧重于“识才之法”。
B.两段都是谈的“如何识才”，但是角度不一样：第二段重在“强调不要埋没人才”，第三段重在阐明“贵在识才”。
C.第二段的中心句是“人才如果遇不上‘伯乐’，就会被埋没”；第三段的中心句为“要发现人才，贵在识才”。
D.两段阐明中心时都运用了对比法，第二段是“纵比”，第三段是“横比”。
