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[单选题]

制定德育目标必须注意目标的()。

A.整体性

B.层次性

C.客观性

D.组织性

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第1题
要使目标管理方法成功,必须注意()条件。

A.下级人员要积极参加目标的制定和实现的过程

B.情报资料要充分

C.管理者对实现目标的手段要有相应的控制权力

D.要由高层管理人员参加,制定高级策略目标

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第2题
目标网络是从某一具体目标的实施规划的整体协调方面来进行工作,其内涵表现为()

A.在目标管理过程中,目标的设置、目标实施情况要不断地反馈给参与者

B.组织中的各部门在制定自己部门的目标时,必须要与其他部门相协调

C.主管人员必须确保目标网络中的每个组成部分相互协调

D.目标和计划大部分都是线性的

E.目标和规划形成一个相互联系着的网络

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第3题
:任何目标都必须是实际的、可衡量的,不能只是停留在口号或空话上,制定目标的目的是为了进步。不去衡量,你就无法知道自己是否取得了进步,所以你必须把抽象的,无法实施的、不可衡量的大目标简化成为实际的、可衡量的小目标。这段话的核心意思是: ()。

A.制定目标后必须付诸实施

B.没有小目标就没有大目标

C.小目标才有实际意义

D.目标要能衡量、可实施

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第4题
选择镜头需要注意()。

A.焦距

B.目标高度

C.影像至目标的距离

D.放大倍数

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第5题
车间目标的制定依据上级目标的分解和落实,目标最好是以数字量化,车间目标管理的内容很多,不必
每项都有目标和制度。()

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第6题
在制定企业目标的时候,TPM要求企业一定追求“零”目标,即追求一种极限目标。()
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第7题
制定近期目标的要领包括()。①只要努力就能够实现②目标可以模糊些③近期目标的制定能产生内在的激励作用④目标要具有可评估性

A.②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②④

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第8题
给老年人制定抗体目标时,目标的设定应具备()等特点。

A.可达到

B.可衡量

C.可具体化

D.可行性

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第9题
企业方针目标治理包括方针目标的()、展开、动态治理和考评四个环节。

A.策划

B.运用

C.制定

D.修订

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第10题
制定体育教学目标的原则包括()。

A.目标在体育教学场景中的原则

B.目标包括努力因素原则

C.目标可选择性原则

D.目标要依托体育教材原则

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第11题
在质量管理中,致力于制定质量目标并规定必要的运行过程和相关资源以实现质量目标的活动是质量策划。()
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