题目内容
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[主观题]
教育的目的不在于培养若干个圣人,而在于培养一批批正直正派的人,因此教育的内容不应该着眼特殊
情形,而应该聚集于为人的常规。()
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A.油盐酱醋这些东西,是人们日常生活中不可缺少的必需品
B.这是三本我买的精美的很有教育意义的中文小说
C.我们无论何时不能不承认,太阳不是从东方升起西方落下的。(去掉)
D.问题不在于你能否夺冠,而在于你有没有夺冠的勇气
A.教育方针包含的内容比教育目的更宽泛
B.教育方针不仅包含“为谁培养人”和“培养什么人”的问题,还包括“怎样培养人”的问题
C.教育目的在对人培养质量规格方面要求更明确
D.教育方针包含于教育目的
A.理论和实践的统一
B. 真理和价值的统一
C. 认识世界和改造世界的统一
D. 自由与必然的统一
A.配置性素质测评
B.诊断性测评
C.考核性素质测评
D.促成性素质测评
A.诗人刚正不阿,其短暂而壮烈的一生,正是他这首自勉诗的真实写照
B.看到今天的成绩,我认识到这很大程度上是父母对我的辛勤培养造成的
C.一部现代小说的优劣不在于是否塑造了典型环境、典型人物,而在于它是否构成了独特的心灵世界
D.凭借NBA的一部宣传片,姚明完成了从单纯的体育明星到体育、娱乐明星