题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
甲校学生的数学考试成绩比乙校学生的数学考试成绩好,因此,甲校的数学教学方法比乙校好。除以下哪项而外,其余各项若真者会削弱上述结论()
A.甲校的数学考试题总比乙校学生好
B.甲校学生的数学基础比乙校学生好
C.乙校选用的数学教材比甲校难
D.乙校的数学老师比甲校的工作更勤奋
E.乙校学生数学课的课时比甲校少
答案
D、乙校的数学老师比甲校的工作更勤奋
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A.甲校的数学考试题总比乙校学生好
B.甲校学生的数学基础比乙校学生好
C.乙校选用的数学教材比甲校难
D.乙校的数学老师比甲校的工作更勤奋
E.乙校学生数学课的课时比甲校少
D、乙校的数学老师比甲校的工作更勤奋
A.数学
B.语文
C.两门课程一样
D.无法判断散
A.96人
B.64人
C.90人
D.50人
A.光明中学的数学试题比向新中学的容易。
B.向新中学学生的基础普遍不如光明中学。
C.向新中学的数学教科书要比光明中学的难。
D.向新中学的数学教师比光明中学的数学教师普遍工作更勤奋。
A.65
B.60
C.45
D.15
A.平均数
B.标准差
C.百分率
D.标准误
E.构成比
A.教师应承担对家庭教育的管理职责
B.学校教育应保持根本利益的一致性
C.家庭教育应成为学校教育的延伸
D.家长应服从教师的教育要求
A.803;400;796
B.796;803;400
C.400;803
A.甲校的做法重视儿童的个体差异
B.乙校的做法有利于学生个性的全面发展
C.甲校体现了在整体发展的基础上促进个性发展的理论
D.乙校教师的做法剥夺了学生的选择权
E.引导学生一题一解不利于发散思维的培养
A.学生的发展性
B.学生的个体性
C.学生的独立性
D.学生的完整性