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[多选题]

“金蝉脱壳”的“壳”是蝉的什么结构()

A.皮肤

B.外骨骼

C.翅膀

D.分泌物

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外骨骼

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更多““金蝉脱壳”的“壳”是蝉的什么结构()”相关的问题
第1题
“金蝉脱壳”中的壳指的是哪一结构()

A.皮肤

B.翅

C.细胞膜

D.外骨骼

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第2题
下列关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是()

A.蚯蚓的身体分节,适于生活在湿润的土壤中

B.金蝉脱壳中壳指外骨骼,其可防止体内水分蒸发

C.蛇的体表有鳞片,能适应陆地干燥的环境

D.兔的牙齿分化为门齿、臼齿,盲肠发达,与其吃植物的习性相适应

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第3题
成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是()

A.荚膜

B.外骨骼

C.细胞膜

D.细胞壁

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第4题
下面问题不适合我们通过实验进行研究的是()

A.蝉是怎么发声的

B.蚕宝宝是如何消化食物的

C.蚕宝宝喜欢温暖的环境还是寒冷的环境

D.蚕宝宝喜欢什么食物

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第5题
“毛猴”是北京传统手工艺品,是以玉兰的花蕾和蝉蜕为主要原料加工而成的。与蝉的细胞相比,玉兰的细胞特有的结构是()

A.细胞膜

B.细胞壁

C.细胞质

D.细胞核

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第6题
(1)结合具体诗句简要说明作者笔下的蝉有何特点。(2)作者借此诗告诉我们一个什么道理?

(1)结合具体诗句简要说明作者笔下的蝉有何特点。

(2)作者借此诗告诉我们一个什么道理?

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第7题
“我想:表里面一定也有一个蝉或虫一类的生物吧,这生物被父亲关在表里,不许小孩动。”这句话是运用了什么描写()

A.语言描写

B.动作描写

C.心理描写

D.神态描写

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第8题
对下列材料理解不恰当的一项是(▲)()
A.驴子听见蝉唱歌,被美妙动听的歌声打动,自己也想能发出同样悦耳动听的声音,便羡慕地问它们吃些什么才能发出如此美妙的声音来。蝉答道:吃露水。驴子便也只吃露水,没多久就饿死了B.要理性分析自身的条件C.要虚心听取别人的意见D.要选择恰当的学习对象E.要掌握变通的学习方法
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第9题
《在狱咏蝉》从题材看是什么诗()

A.抒情诗

B.咏物诗

C.叙事诗

D.送别诗

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第10题
下列关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是()

A.蝉体表有外骨骼,可防止体内水分蒸发

B.河蚌具有坚硬的贝壳,能保护内部柔软的身体

C.鱼鳃鳃丝中密布毛细血管,适于鱼在水中呼吸

D.兔具有发达的犬齿,与其食性相适应

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第11题
“金蝉脱壳”的制作过程中,模具的最佳使用方法是()

A.放在桌面上使用

B.拿在手里使用

C.夹在台钳上使用

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