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[单选题]

幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如,琪琪绘画常常是画了“太阳”,又画“铅笔”;画了一把“牙刷”,又画一朵“小花”。这表明幼儿想象的一个特点是()

A.以想象过程为满足

B.想象的主题不稳定、内容零散、无系统

C.想象的目的性不明确

D.想象受情绪和兴趣的影响

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更多“幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如,琪琪绘画常常是画了“太…”相关的问题
第1题
幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如,大班幼儿丽丽说:“妈妈,我长大了也想和你一样,做一个老师。”这是一种()

A.愿望性想象

B.经验性想象

C.拟人化想象

D.情境性想象

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第2题
()的原则主要是指在不同部分、不同层次的社会教育内容,以及社会教育内容与其他领域内容之间应该建立一种有机的联系,使幼儿的学习完整而又全面。

A.由近及远

B.由易到难

C.综合贯通

D.由低到高

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第3题
五十多年后回顾这段历史,杜老依然 ______,然而他也没有 ______ 土改实施过程中的缺陷,例如消灭富农和侵犯中农,以及没有严格依法保护劳动者财产利益。填入横线部分最恰当的一项是()。

A.直言不讳 回避

B.毫无隐瞒 忌讳

C.慷慨激昂 避嫌

D.激情满怀 避讳

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第4题
社会公德与职业道德毫无联系。()
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第5题
五十多年后回顾这段历史,杜老依然(),然而他也没有()土改实施过程中的缺陷,例如消灭富农和侵犯中
农,以及没有严格依法保护劳动者财产利益。

填入括号部分最恰当的一项是()。

A. 直言不讳回避

B. 毫无隐瞒忌讳

C. 慷慨激昂避嫌

D. 激情满怀避讳

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第6题
视觉形象的核心特点是()。

A.空间性

B.实践性

C.想象性

D.综合性

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第7题
学生在阅读《西游记》时,大脑里呈现孙悟空的形象属于()

A.再造想象

B.无意想象

C.创造想象

D.幻想

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第8题
人在阅读文艺作品、历史文献,学生听老师对课文生动形象地描述时,头脑中出现的有关事物的形象都属
于()。

A.无意想象

B.不随意想象

C.创造想象

D.再造想象

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第9题
幼儿想象的特点是()。

A.想象的内容不容易变化

B.无意想象为主

C.创造想象为主

D.想象主要依靠词语进行

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第10题
表演游戏主题及内容主要来自文学作品、幼儿自我想象创编的故事。()

表演游戏主题及内容主要来自文学作品、幼儿自我想象创编的故事。()

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第11题
学生在阅读《西游记》时,大脑里呈现出孙悟空的形象属于()

A.再造想象

B.幻想

C.创造想象

D.无意想象

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