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[单选题]

身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究成果应用到自身从事的教育实践中。这种研究方法是()

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法

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D、行动研究法

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第1题
2008年金融危机从发生到蔓延,经济学家曾先后用英文字母V、U、L、W的形状来为世界经济的走势画像。这传达出一个信息:金融危机现象复杂、形势严峻,即使是受过专门训练的经济学家也难以做到“一叶知秋”,这说明()。

A.实践是有意识、有目的的能动性的活动

B.金融危机复杂多变,具有不可预测性

C.正确认识需要在从实践到认识的循环往复中获得

D.对客观事物的反映可以仁者见仁。智者见智

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第2题
法的适用是司法机关运用法律处理案件的专门活动,需要司法人员受过专业的教育和训练,具有完备的法律专业知识和丰富的经验才能胜任。这说明法的适用()

A.具有较强的特定性

B.具有很强的专业性

C.必须严格遵循法定程序

D.以国家强制力为后盾

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第3题
进入火场的探火员必须是_____。A.有经验的船员B.身强力壮的船员C.受过专门训练的人员

进入火场的探火员必须是_____。

A.有经验的船员

B.身强力壮的船员

C.受过专门训练的人员

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第4题
受过专门训练的专业人士实施测评能够尽可能控制()带来的测评误差。

A.晕轮误差

B.偏见误差

C.测评标准前后不一致

D.暗示误差

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第5题
技能训练的教学原则有()。

A.理论与实践相结合的原则

B.循序渐进与严格训练相结合的原则

C.技能训练与思想行为教育相结合的原则

D.技能训练与工作实际相结合的原则

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第6题
储存在专用电脑中的某财团的商业核心机密被盗窃。该财团的三名高级雇员甲、乙、丙三人涉嫌被拘审。经审讯,查明了以下事实:第一,机密是在电脑密码被破译后窃取的;破译电脑密码必须受过专门训练。第二,如果甲作案,那么丙一定参与。第三,乙没有受过破译电脑密码的专门训练。第四,作案者就是这三人中的一人或一伙。从上述条件,可推出以下哪项结论?()

A.作案者中有甲

B.作案者中有乙

C.作案者中有丙

D.作案者中有甲和丙

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第7题
过度教育最开始由美国学者提出,但是这个现象在全球却普遍存在。欧美国家对过度教育进行了长期持续的研究。美国经济学家弗里曼是较早研究过度教育的学者,他认为过度教育是教育的供给超过了社会的需要,是劳动力市场与教育系统间的失衡。随着过度教育的研究越来越多,研究者从三个方面对过度教育进行了更加明晰的界定:第一,接受过同等水平教育的人,其经济地位或收入比以前下降了;第二,受教育者没有完全达到他们预期的职业目标;第三,工作人员掌握的技能超过了他们所从事的职业岗位的需要。下列说法符合文意的一项是()

A.过度教育体现了教育与劳动力市场之间的错配

B.美国经济学家弗里曼是最早研究过度教育的学者

C.目前中国学者还没有对过度教育进行系统的研究

D.过度教育是教育的供给超过了社会的需要,根源在于学校

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第8题
如下关于教育行动研究的理解,不正确的是()。

A.强调用科学的方法对自己的行动进行研究

B.行动研究者对自己的实践进行批判性思考

C.行动研究者在实验室情境中开展研究

D.行动研究者在自身所处的教育情境中开展研究

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第9题
审核员在某一企业审核,在现场发现一位清洁工把含机油抹布放进了一般工业废品垃圾桶里,审核员问清洁工:“知不知道含机油抹布应分类放置在危险废弃垃圾桶里。”清洁工回答说:“我刚来一周没有接受过教育训练,我看别人这么做所以我也这样干了。”。
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第10题
广义的员工培训是一系列()。

A.教育活动

B.训练活动

C.人力资源管理活动

D.实践活动

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第11题
幼儿园的听说游戏是为培养幼儿的倾听和表达能力专门设计的,用游戏形式组织的()。

A.语音教育活动

B.发音教育活动

C.语词训练活动

D.语言教育活动

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