题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
课堂讨论的特点，以下哪项说法不正确?()
A.人人参与，以学生为主体
B.重点突出培养学生全科思维能力病—人生物-心理-社会模式
C.社区规范管理
D.反复查阅文献，分析讨论
E.教师的作用(启发、引导)
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A.人人参与，以学生为主体
B.重点突出培养学生全科思维能力病—人生物-心理-社会模式
C.社区规范管理
D.反复查阅文献，分析讨论
E.教师的作用(启发、引导)
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A.学生沉默时不要过早的提示正确答案和个人看法
B.有学生发言不积极时及时干预，鼓励每个学生都参与到讨论中
C.课后查阅资料时需要锻炼学生自主学习能力，不要提供帮助
D.课堂讨论偏离教学目标时，及时引导干预
E.提出一些尚未定论的问题，引导学生更深层次的思考
A.幼儿应在探究具体事物和解决问题中学习数学，初步感知生活中数学的有用和有趣
B.数学学科的特点：抽象性、逻辑性强
C.数学课堂常用的教学方法有5种
A.教师在引导课堂讨论中应考虑学生的差异。
B.如果全面铺开翻转课堂，既可能导致教师疲于应付视频的设计和制作，也可能导致学生每天观看视频的日反而增加了师生的负担。
C.翻转课堂的教学视频应该尽可能的覆盖所有教学内容。
D.课堂讨论的基本原则：有明确的目的，合理的讨论规则，减少绝对性的总结
A.教学任务过轻的教授会将它们的剩余时间用在科研上。
B.较小的课堂易于组织更多的课堂讨论。
C.过小的课堂或过轻的教学任务表明了课堂教学的失败。
D.在最好和最坏的大学中过小的课堂或过轻的教学任务都是十分普遍的现象。
E.教学任务过轻的教授与学生们共处的时间并不比教学任务正常的教授时间更长。
A.人力资源部提供人才盘点的方法、工具
B.周期短
C.一定范围内公开讨论对管理者的评价及任用
D.与人力资源的其他模块衔接紧密，是每年的“固定项目”
A.应当根据不同工种的特点和人员的技术、文化水平，因人施教，注意专业对口并解决好工学矛盾
B.广开学路，鼓励自学
C.采取岗位练兵、专题讲课、讲座，群众讨论、操作示范的方法进行学习观摩
D.严把招聘人员关，减少培训需要
