以下流程图中不正确的是()
A.练习使用显微镜:取镜→安放→对光→观察
B.细胞分裂:细胞质分裂→细胞核分裂→新细胞形成
C.青蛙的发育过程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D.尿液排出体外的过程:肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外
B、细胞分裂:细胞质分裂→细胞核分裂→新细胞形成
A.练习使用显微镜:取镜→安放→对光→观察
B.细胞分裂:细胞质分裂→细胞核分裂→新细胞形成
C.青蛙的发育过程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D.尿液排出体外的过程:肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外
B、细胞分裂:细胞质分裂→细胞核分裂→新细胞形成
A.提交客服工单时一律使用UID提交
B.提交客服工单时一律使用订单编号提交
C.欺诈问题提交客服工单需使用支付流水中的订单号提交
D.有明确订单也可以使用UID提交
A.员工洗手消毒必须符合手部清洗消毒流程
B.服务员手部无明显污垢时每2小时使用热毛巾或免洗消毒凝胶或75%酒精对手部消毒一次,手部明显有污垢时应使用流水洗手消毒
C.服务员不得裸手收集顾客餐桌上的垃圾。正确操作方式一,佩戴一次性手套收集餐桌垃圾;方式二,裸手处理餐桌垃圾后进行洗手消毒
D.在专间工作,只要不拿脏东西可以一直不洗手
A.它的表述不正确,各行各业达到杰出需要的时间并不同
B.他认为要想达到杰出需要付出艰苦的努力
C.它隐含着承诺:只要你练习一万小时就能杰出
D.它让人对变得杰出望而生畏
A.方框图是系统的一种模型表述
B.方框图中每个方框中描述的系统某个环节的传递函数
C.方框图中,每条线段上描述的是系统中传递的信号
D.方框图的标注上,每条线段上不能用信号的时域形式进行表述
A.氧气进入人体的过程:鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围毛细血管
B.肺循环:右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房
C.脂肪的消化过程:脂肪→脂肪微粒→甘油+脂肪酸
D.光线进入眼球的过程:角膜→瞳孔→玻璃体→晶状体→视网膜
A.是一种可单击、可拖动的常驻界面
B.使用ViewCube可以快速改变三维视图中相机的位置
C.可以替代项目中的立面视图
D.可以用它在模型的标准视图和等轴测视图之间进行切换
A.作为孤独症康复教师,在日常教学中应对每一个目标项目做好数据记录
B.教完孩子一节课后再记录数据
C.教学材料根据学生的学习内容选取
D.同样的材料也可以练习不同技能
A.DTT中利用强化物调动孩子的积极性
B.给孩子的指令要简单、明确、单一、可重复性
C.只有完全符合目标行为的正确反应才能被强化
D.DTT可以全夭应用于孩子的练习
A.在大多数情况下,“产品和服务”作为单一术语同时使用
B.包括所有输出类型
C.包括硬件、服务、软件和流程性材料
D.产品和服务不存在差异