A.人格是遗传与环境交互作用下的身心系统
B.人格是个体内部的动力组织
C.人格是个体行为和思想的独特模式
D.人格是内部动力与外部行为的统一体
A.仅①②
B.仅③④
C.①②③
D.②③④
关于人格、情境与行为模式之间的关系,下列说法不正确的是()。
A.人格是一种结构化的内在系统,它的形成受到遗传和环境的交互作用
B.人格是稳定的,贯穿其一生的东西是不会变的
C.在所有的情境下人们的行为都保持一致
D.行为具有跨情境一致性
A.拔高型工作设计及其人力资源开发功效
B.优化型工作设计及其人力资源开发功效
C.卫生型工作设计及其人力资源开发的功效
D.心理型工作设计及其人力资源开发的功效
A.关于社会互动的研究,以群体生活的心理为基础
B.了解和解释个体的思想、感情和行为怎样受他人存在的影响而发生变化
C.研究特定生活条件下个体心理活动发生、发展与其变化规律
D.研究人与人之间的交互作用,以解释社会互动
A.供、受体的发情时间要一致,才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致
B.供体胚胎移入受体子宫的位置,应与在供体内的位置相同或相似
C.受体子宫与外来胚胎发生排斥反应,是胚胎移植过程中很难克服的问题
D.胚胎移植产下的个体在质基因控制上与受体母亲相似
社会心理学倾向于心理学的定义是()。
A.关于社会互动的研究,以群体生活的心理为基础
B.了解和解释个体的思想、感情和行为怎样受他人存在的影响而发生变化
C.研究特定生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化规律
D.研究人与人之间的交互作用,以解释社会互动
A.遗传素质是人的身心发展的生理基础和前提,为人的身心发展提供可能性
B.遗传素质的生理成熟程度制约人的身心发展的过程和阶段
C.遗传素质在个体发展的不同阶段作用大小不同,随着个体的不断发展,遗传的作用日益减弱
D.遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响