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[多选题]
下列关于人格的描述中，说法正确的是（)。
A.人格是遗传与环境交互作用下的身心系统
B.人格是个体内部的动力组织
C.人格是个体行为和思想的独特模式
D.人格是内部动力与外部行为的统一体
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C.人格是个体行为和思想的独特模式
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更多“下列关于人格的描述中，说法正确的是()。”相关的问题
A.职业道德与人格高低无关
B.职业道德的养成只能靠社会强制规定
C.职业道德从一个侧面反映人的道德素质
D.职业道德素质的提高与从业人员的个人利益无关
A.名字来自两个初次采用这种方法进行描述的人
B.包括四个方块：公共、盲点、秘密和无意识
C.是在教授小组领导和小组成员关于自我暴露和反馈时所经常使用的一种人格范式
D.不适用于个体治疗中
A.以工作者的态度促进案主改变人格，而不是依靠工作者的专业知识、理论或者技术
B.工作者的首要任务在于创造一种和谐的治疗气氛，以利于促进案主的自我成长
C.表现真诚和关怀的态度
D.工作者事先不应该对案主作任何价值判断
E.工作者在和案主进行接触时，要完全抛开工作者角色对自身的限制，将自己本身视为促进案主改变的一种工具
A.因故意或者重大过失侵害自然人具有人身意义的特定物
B.因故意或者重大过失侵害自然人具有人身意义的特定物造成严重精神损害的
C.因故意或者重大过失具有人格象征意义的特定纪念物品，因侵权行为而永久性灭失或者毁损
下列关于电压的说法错误的是()。
A.电路中两点间的电势差，叫做电压
B.电流是产生电压的条件
C.电压可视为描述电场力做功大小的物理量
D.电压越高，移动单位电荷做功越多
A.心理健康是一个静态的概念，也就是说，心理健康在不同的历史时期，具有相同的要求
B.心理健康是一种积极的社会适应
C.心理健康是健全的人格发展，即人的心理是知、情、行统整的过程
D.心理健康是相对的
A.软盘写保护后，不能向软盘中复制文件.
B.软盘写保护后，不能向软盘中复制文件，但可以在软盘中修改文件
C.软盘写保护后，可以将软盘中的文件复制出来
D.软盘写保护后，不能在“我的电脑”中看到软盘中的文件
A.比释动能与吸收剂量单位不相同
B.比释动能是描述间接电离粒子与物质相互作用时，把多少能量传递给了直接电离粒子的物理量
C.若韧致辐射的能量损失不可以忽略，比释动能值等于吸收剂量值
D.比释动能是描述带电粒子通过电离、激发等方式把能量沉积在物质中
