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[判断题]
体现了合作学习教学策略的是对学生进行分组，让每个组分别进行实验，探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用，并交流实验现象、实验结论。（）
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A.圈点、勾画、批注的方法
B.听录音朗读,感受课文意境
C.指导学生进行正确地诵读
D.参照注解,动口动脑,培养学生自己获取知识的能力
A.理解沟通
B.合作竞争
C.教学相长
D.包容体谅
A.综合性
B.灵活性
C.具体性
D.可操作性
A.实践能力
B.绘画潜能
C.合作能力
D.理论知识
A.教师应承担对家庭教育的管理职责
B.学校教育应保持根本利益的一致性
C.家庭教育应成为学校教育的延伸
D.家长应服从教师的教育要求
