“医生以真诚的态度和良好的职业素养及从医行为对待患者,尊重、同情、关心患者,就会得到患者的信任,达到情感沟通的目的,这是建立交往的前提。”属于下列哪种医患沟通的途径()。
A.情感沟通
B.诊疗沟通
C.效果沟通
D.随访沟通
E.言语沟通
A.情感沟通
B.诊疗沟通
C.效果沟通
D.随访沟通
E.言语沟通
A.效果沟通
B.情感沟通
C.诊疗沟通
D.随访沟通
A.要时刻准备一颗“人文心”,一副“科学脑”
B.遵守行业的道德行为规范,养成为人、为事、为学的态度
C.刻苦钻研,以“经济效益”为已任
D.对工作严肃负责,精益求精,尊师敬业,团队协作
E.熟练的专业技术,更要有良好的人文素养和高尚情操
A.教学查房的带教老师具备主治医师职称即可
B.教学查房的带教老师应接受过教学查房的相关专业培训,并获得相应的教学资质
C.教学查房的带教老师应充分了解住院医师规范化培训的总体要求和本专业培训大纲的要求
D.教学查房的带教老师在教学过程中应充分体现良好的人文关怀和职业素养
E.教学查房的带教老师在教学过程中应态度认真,情绪饱满
A.专业度,帮助学员提高短视频相关的知识和技能
B.责任心,做到有问必答,帮助学员解决遇到的问题
C.耐心,用心对待学员,给学员提供陪伴式&进阶式的学习服务
D.真诚,真诚对待每一个学员
A.主任医师或副主任医师或高年主治医师
B.充分了解住培总体要求及本专业培训要求
C.接受过相关专业培训,但未获得相应的教学资质
D.态度端正,情绪饱满,仪表庄重,穿着得体
E.教学过程中应充分体现良好的人文关怀和职业素养