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[主观题]

情景教学的教学方式有()

A.病例分析

B.参观见习

C.临床实习

D.问卷调查

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第1题
以下关于教学查房病例准备的说法有哪项不正确的?()

A.按照《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》的要求

B.选择病情稳定,诊断明确,症状与体征典型的病例

C.选择疑难杂症,危重症病例,更具有探讨价值

D.选择有教学意义的典型病例

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第2题
优化教学方式中提到,融合运用传统与现代技术手段,重视()。

A.体验式教学

B.研究性教学

C.合作式教学

D.情景教学

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第3题
把教学过程分为“情景一问题一解决一应用”等教学步骤的教育家是()。A.杜威B.夸美纽斯C.卢梭D.裴

把教学过程分为“情景一问题一解决一应用”等教学步骤的教育家是()。

A.杜威

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.裴斯泰洛齐

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第4题
把教学过程分为“情景一问题一观察一解决一应用”等教学步骤的教育家是()。A.杜威B.夸美纽斯C.卢梭D

把教学过程分为“情景一问题一观察一解决一应用”等教学步骤的教育家是()。

A.杜威

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.裴斯泰洛齐

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第5题
保证教学查房取得预期效果的最重要的因素是()

A.病例的选择

B.学员的主动参与

C.教师的临床能力

D.PPT制作水平高低

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第6题
可以提高科室对()病例的护理质量与教学水平,促进了护理新业务、新技术的交流,持续改进护理质量安全

A.疑难

B.罕见

C.复杂

D.常见

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第7题
不属于教学查房的第三阶段的任务为()

A.对教学查房效果进行评价

B.总结临床病例特点

C.病例分析讨论

D.修改规培生病历

E.随堂作业及参考资料

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第8题
培训过程中,()不能充分调动培训对象的积极性和主动性。A.培训内容和方法以培训部门为出发点,

培训过程中,()不能充分调动培训对象的积极性和主动性。

A.培训内容和方法以培训部门为出发点,不用考虑培训对象是否愿意

B、提倡参与式教学、情景教学、师生互动

C、对培训对象给予切实的指导。实现教学互动

D、使其掌握保教并重、科学育婴的相关知识和工作技能

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第9题
案例教学中,可以将虚拟假设工作场景引入课堂,通过学员的阅读分析,在群体讨论中或情景体验中建立真实感受,并寻求解决实际问题办法。()
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第10题
下列哪一项不是一日活动类型中包括的内容()。

A.一对一的教学、情景教学活动、团体活动

B.特别活动时间、单元教学活动一对一的教学

C.特别活动时间、单元教学活动、团体活动

D.自由活动、个人活动、情景教学活动

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第11题
病区总带教岗位职责以下正确的()

A.根据不同层次护生实习要求,组织和安排参与临床护理教学查房或疑难病例讨论,每月不得少于一次。并根据学生需要组织临床小讲课、基础护理操作示范

B.每月组织实习护生、带教老师召开教学反馈座谈会一次,对带教质量及教学安排进行交流与反馈,并作好记录。护生结束本科室实习后做好教学评价,并于1周内将结果交护理部,以帮助教学组及时掌握实习护生的实习动态

C.负责安排和落实指导老师对护生在病区实习期间质量的质控和指导。督促护生运用护理程序对分管患者实施整体护理,培养护生独立观察、独立思考、独立解决问题的能力

D.做好病区教学资料的建立与管理工作

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