更多“完整语言教育观的理论依据是()。A、儿童语言学习系统理论B、…”相关的问题
第1题
整合教育观的理论依据是三环系统和()。
A.五范畴说
B.四范畴说
C.完整语言观
D.活动教育观
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第3题
先将词安排在句子中学,将句子放在情境中学,然后再让儿童逐渐学习词、句子。这种先整体后部分的做法体现了()
A.整合教育观
B.完整语言教育观
C.活动教育观
D.教育目标的全面观
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第4题
活动的教育观是指以()的形式来组织学前儿童语言教育过程。
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第5题
计算机辅助幼儿园语言教育可以更加完美地体现()教育观的基本思想。
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第6题
现阶段对学前儿童语言教育颇具影响力的教育观包括_______、__________、_________。
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第7题
活动教育观要求教师更多地提供学前儿童充分 ()的机会。
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第8题
学前儿童语言的活动教育观强调()
A.儿童在活动中主动操作语言
B.教师对幼儿语言操作活动的控制
C.儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握
D.教师对儿童语言学习的直接示范作用
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第9题
学前儿童语言的活动教育观强调()。
A.教师对儿童语言学习的直接示范作用
B.教师对幼儿语言操作活动的控制
C.儿童在活动中主动操作语言
D.儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握
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第10题
完整语言教育观指的是语言教育目标的完整性、()
A.内容的全面完整性和方法的有效性
B.内容的全面完整性、活动的真实性和形式的多样性
C.形式的真实性和多样性
D.形式的完整性和方法的有效性
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