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[主观题]

下列属于校外课程资源的是()。A.教科书B.博物馆C.教学策略D.师生不同的生活经历

下列属于校外课程资源的是()。

A.教科书

B.博物馆

C.教学策略

D.师生不同的生活经历

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第1题
下列关于课程资源的观点,错误的是()

A.根据资源的存在方式,课程资源可分为显性课程资源和隐性课程资源

B.根据资源的空间来源,课程资源可分为校内课程资源和校外课程资源

C.根据资源的物理特性和呈现方式,课程资源可分为文字资源、实物资源、活动资源和信息化资源

D.根据资源的属性,课程资源可分为素材性课程资源和条件性课程资源

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第2题
校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源,主要有

A.家庭资源

B.社会资源

C.校园资源

D.自然资源

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第3题
下列选项中,不属于《普通高中美术课程标准(实验)》中的教学建议要求的是()

A.依据美术教师自身的专业特长、创造性的开发个性的美术课程

B.根据学生、学校和当地的特点,对教学内容进行选择,改变和再创造

C.灵活利用当地自文化然和文化资源,积极开发校本课程

D.联系当地自然和文化特色,创造性的使用美术教科书

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第4题
()是学校教育最主要的课程资源,是教师教学的基本内容学生学习的基础材料。

A.课程

B.教科书

C.教材

D.信息资源

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第5题
课程资源不同于教科书,主要指多媒体这样的电子信息材料。()
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第6题
根据存在方式,课程资源可以分为()

A.文字性课程资源、非文字性课程资源

B.校内课程资源、校外课程资源

C.显性课程资源、隐性课程资源

D.自然课程资源、社会课程资源

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第7题
在随堂欣赏中,要充分利用这一重要的课程资源。因为在所有的义务教育课程标准美术教科书中,几乎每一课都有的美术作品作为范例让学生欣赏的()

A.教科书

B.参考书

C.同龄人

D.书画家

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第8题
以下属于语文课程资源开发的策略的是()。

A.坚持校内为主,校外为辅

B.走进教材,实现教材的二度开发

C.走进教师,开掘自身的资源潜力

D.走进课堂,捕捉课堂生成的资源

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第9题
课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动()

A.课堂教学以外

B.学校以外

C.课堂教学和学校以外

D.课程计划和学科课程标准以外

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第10题
下列选项中属于隐性课程资源的是()。

A.学校风气

B.社会风气

C.家庭氛围

D.师生关系

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第11题
有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲(课程标准)及教科书等系统化活动的过程是()。A.课

有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲(课程标准)及教科书等系统化活动的过程是()。

A.课程分类

B.课程评价

C.课程实施

D.课程设计

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