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教练型经理人要给员工启发和引导()

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第1题
安全观察与沟通的“启发”是指引导员工讨论工作地点的其他安全问题。()
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第2题
教练式领导的本质工作不包含()

A.要求员工如何做

B.指导员工怎么做

C.引导员工愿意做

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第3题
教练型行为适合不胜任期的员工。()
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第4题
在管理工作上,不能让员工单纯地重复每日的工作,而是应该在他们熟悉基础工作流程后,告诉他们事情背后的逻辑和思考,然后让他们有实践的机会,从旁给予帮助和引导,最后把事情教给他们做,让他们在过程中成长,这体现了窝趣的哪项管理理念()

A.第五经理人原则

B.助人成长原则

C.持续学习

D.研究精神

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第5题
双向沟通的5个要点是()

A.表扬,肯定与表扬员工的安全行为

B.讨论,与员工讨论观察到的不安全行为、状态和可能产生的后果,鼓励员工讨论更为安全的工作方式

C.沟通,就如何安全地工作与员工取得一致意见,并取得员工的承诺

D.启发,引导员工讨论工作地点的其他安全问题

E.安全需要全员参与,感谢是对所有员工参与和配合的回馈

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第6题
关于孩子找借口我们可以给出的建议有()

A.看到孩子找借口背后的真实原因

B.帮助孩子建立成长思维

C.从严厉型的教育方式变成温和引导型的教育方式

D.善用提问的启发方式,引导孩子反思

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第7题
在教练技术中,有效反馈促使被指导者思考自己持有的问题,帮助被指导者找到解決方法,提高问题解决能力,是启发被指导者思考的技术()
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第8题
深度倾听是__的教练技术()

A.打开心扉的教练技术

B.启发思考的教练技术

C.付诸行动的教练技术

D.调整心态的教练技术

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第9题
有力的提问__的教练技术()

A.打开心扉的教练技术

B.启发思考的教练技术

C.付诸行动的教练技术

D.调整心态的教练技术

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第10题
你如何培养下属()
A.一方面:要提供多样化的实践机会,让下属有机会参与各类工作活动,过程中领导要承担教练的角色,做好鼓励、支持、辅导、协调,通过工作实践,让员工在干中学,在岗位学,在做事的过程中提升自己发现问题、解决问题的能力B.另一方面:要引导下属多学多练,提供正式培训机会的同时,鼓励员工通过多种渠道多种方式自主学习,拓宽知识范围,优化知识结构,做好工作储备。通过学习和实践,让下属的能力得到快速提升C.不予理会,让其自我学习
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第11题
以下哪些情况管理者可以作为教练角色辅导员工()

A.工作紧急,救火型任务

B.工作成果品质有要求时

C.要最大化员工学习效果

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