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第2题
20世纪70、80年代，提出“个别教学制”的美国心理学家、教育学家是（）
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第3题
美国心理学家（）认为人们的行为获得成功或遭受失败可以归因于四个要素，即努力、能力、任务难度、机遇。
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第4题
个人本位教育目的论的代表人物是()。
A.凯兴斯坦纳
B.卢梭
C.福禄倍尔
D.小原国芳
E.裴斯塔洛齐
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第6题
把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的类型——社会本位论的代表人物是()。
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第7题
席勒的代表作是()。
A.《阴谋与爱情》
B.《智者纳坦》
C.《狂飙突进》
D.《威廉•麦斯特的学习时代》
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第8题
罗斯蒂的校长是（）
A.鲁迪恩·尤里克斯
B.鲁迪恩·苏卡洛汀尼
C.鲁莱斯·因特克尔
D.帕萨罗·凯尔纳尼斯
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第9题
（）提出以内驱力概念代替本能，后人称他为动力心理学之父。
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第10题
下列不属于过程型激励理论的是()。
A.心理契约
B.目标设置理论
C.斯金纳强化理论
D.麦克利兰成就需要论
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