日新又新我常新.每个人都是不断变化发展的,人们的优点、缺点也不是一成不变的.这告诉我们()
A.每个人都应该发掘自己的潜能
B.要用发展的眼光看待自己
C.每个人都有优点和缺点
D.每个人都需要珍惜时间
B、要用发展的眼光看待自己
A.每个人都应该发掘自己的潜能
B.要用发展的眼光看待自己
C.每个人都有优点和缺点
D.每个人都需要珍惜时间
B、要用发展的眼光看待自己
A.历史无情,岁月不饶人
B.老年也是从青年过渡来的
C.时间对每个人都是公正的
D.老年和青年的此消彼长
A.个人造成历史,历史造成个人
B.历史是由无数的前人祖宗创造的
C.历史是不断向前发展的
D.历史是由社会的生命组成的
A.文章先以青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水为喻,来说明任何人通过发奋学习都 能进步,今日之我可以胜过昨日之我,学生也可以超过老师
B.荀子发展了儒家的劝学传统,认为礼义道德和系统知识,只有靠后天学习才能获得,把学习的重 要性提到一个新的高度
C.随著作者举例的连续拓展和手法的不断变换,文章形成了整齐而又富于变化的句式,产生了铿锵起伏 的节奏,表现出荀子谆谆劝学的激情
D.文中阐述的要重视学习以及学习必须善假于物、逐渐积累、持之以恒等见解,对于今天的我们 来说,仍有一定的启发作用和借鉴意义
A.事物总在不断变化中
B.事物的发展的总趋势是前进的、上升的
C.事物的发展是曲折的
D.事物的变化就是发展
全党全国的发展观念发生深刻变化,推动我国经济由高速增长阶段转向()发展阶段,为我国发展培育了新动力、拓展了新空间,有力推动了我国发展不断朝着更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的方向前进。
A: 高质量
B: 高效率
C: 高水平
A.能够使生物更好的适应不断变化的环境
B.所有的变异对生物的生存都是有害的
C.变异会产生新的生物类型,使生物不断进化
D.人们可以利用对人类有益的变异选育新品种
A.矛盾具有普遍性,事事有矛盾
B.矛盾具有特殊性,不同事物矛盾不同
C.矛盾具有普遍性,时时有矛盾
D.同一事物在发展的不同阶段矛盾不同
A.任何事物的变化都是发展
B.事物的联系是普遍的、客观的
C.人的认识是不断变化发展的
D.人的认识具有目的性和计划性