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[单选题]

班主任的工作是从()

A.组织建立良好的班级体

B.规章制度的建立

C.了解和研究学生

D.班风的培养

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C、了解和研究学生

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第1题
班主任工作的中心环节是 【 】

A.组织和培养班集体

B.建立学生档案

C.了解学生

D.操行评定

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第2题
组建班集体是班主任智慧发挥之所在,所以其方法应该是不拘一格。但是通常情况下,如下哪些工作环节还是被认为式必需的?()

A.建立组织

B.对全班同学提出共同的奋斗目标

C.制定规章制度

D.树立正确的集体舆论

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第3题
王老师是刚毕业的大学生,担任某中学初一(1)班班主任。在开学初,王老师认真研究了本班学生的实际情况,仔细分析了每个学生的性格特点,针对不同学生的特点合理组建了班委,整个班级的学习氛围浓厚,学生团结一致,经过一学期的努力该班被评为“优秀班集体”。这说明班主任的首要任务是()

A.保证班级每位学生的成绩

B.选择好管理班级的小助手

C.组织建立良好的班集体出

D.促进每位学生的全面发展

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第4题
新型师生关系建立民主平等的基础上,师生间彼此尊重、相互关心、携手共进是师生关系良好的状态。以下课堂情境体现这一状态的是()①张敏发现老师在运算时公式用错了,当即提出来,老师白了他一眼,没理会他②生物赵老师课上总是气氛活跃,大家各抒己见③班主任充分听取同学们的建议,组织大家制定班规班纪,并带头遵守④田老师年长德高知识渊博,是学科组的权威,他从不允许学生对自己提出质疑

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第5题
下列关于班主任在班级管理中的地位和作用,说法错误的是()。

A.班主任的素质影响着班级的管理水平

B.指导学生形成良好的人际关系,是班主任的重要使命之一

C.班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者

D.釆用民主型领导方式的班主任主张以容忍的态度对待班级生活的冲突

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第6题
下列关于班主任在班级管理中地位和作用,说法正确的是()

A.班主任的素质影响着班级的管理水平

B.指导学生形成良好的人际关系,是班主任的重要使命之一

C.班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者

D.采用民主型领导方式的班主任主张以容忍的态度对待班级生活的冲突

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第7题
家庭氛围的好坏是初中生心理发展、行为健康水平的重要影响因素,为营造良好的家庭氛围,班主任给家长的建议应包括()

A.提供良好的生活环境

B.养成良好的作息时间和生活习惯

C.组织适当的家庭活动

D.形成一致的教育理念

E.营造和睦的心理氛围

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第8题
组建班集体是班主任智慧发挥之所在,所以其方法应该是不拘一格。但除了()环节外,其余都是必需的。

A.建立组织

B.拉帮结派

C.制定规章制度

D.对全班同学提出共同的奋斗目标

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第9题
班主任以教学目的为指导思想,以学生守则为基本依据,对学生一个学期的学习、劳动、生活、品行等方面进行小结和评论,班主任的这项工作是()

A.建立学生档案

B.班主任工作总结

C.班主任工作计划

D.操行评定

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第10题
班主任李老师接受一个新班以后,针对该班的纪律散漫、学风懈怠的情况,首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传,建立良好的班风,同时以真诚的爱感化学生,促使学生积极进取。一个学期下来,该班班风、学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是()

A.个人修养法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.情感陶冶法

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第11题
心理委员的日常工作有()

A.积极帮助同学解决心理问题

B.组织开展丰富有趣的心理活动

C.定期向班主任、心理老师报告学生心理问题

D.促进班级班风良好健康发展

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