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[判断题]

高途课堂小学数学体系的目标学员是:课内85分以下,希望突破90()

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第1题
影响小学数学课程内容选择的主要因素有()。

A.小学数学课程目标

B.学生发展的需要

C.学科体系的需要

D.社会进步和数学科学自身的发展

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第2题
下列()是教师应具备的能力。

A.在课堂中引进更多的知识和信息

B.有效地应用黑板和辅助教学设备

C.鼓励学员学习课程内容

D.实现课程的目的和目标

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第3题
根据一定的学习要求和培训目标,将实际生活中的真实情景或事件,加以典型化处理后,供学员进行针对性的思考分析,通过独立研究和相互讨论,提高学员分析问题和解决问题的能力。下列描述不正确的是()。

A.角色扮演法

B.课堂教学法

C.案例分析法

D.合作研究法

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第4题
关于翻转课堂,描述正确的是()。

A.学习知识在课外,内化知识在课内

B.学习知识在课内,内化知识在课外

C.学习知识在课内,内化知识在课内

D.学习知识在课外,内化知识在课外

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第5题
小学数学课堂教学结构的原则包括()

A.教学目标具体化

B.暴露认知建构过程

C.信息交流多向性

D.教学方法整体优化

E.信息反馈调控原则

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第6题
班主任工作总结可分为()

A.全面总结和专题总结

B.教师总结和学生总结

C.教学总结和课堂总结

D.课内总结和课外总结

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第7题
智能课堂的主要特征包括哪些?()

A.重构教学体系

B.创新教学理念

C.重塑教学目标

D.再造教学流程

E.多维教学评价

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第8题
课堂培训有利于学员主导作用的发挥。()
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第9题
作为教育孩子的两大主体,家长和老师为了共同的目标,彼此关系和谐,优势互补,受益最大的是孩子。下列对家校合作理解正确的有()

A.家长不是学校教育的旁观者,应发挥家长的积极作用

B.家校合作意味着家长做老师的事、老师做家长的事

C.学校要提高老师的课堂教学质量,指导家长发挥家庭的优势

D.教育是一个体系,家庭与学校有着不可分割的联系

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第10题
鼓励学员参与课堂活动,就是使学员保持积极的态度和足够的参与度,如将学员分成小组,用肢体语言来鼓励参与,分享自己的一些事情等()
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第11题
讲师应尽量采取管理者定要求的方式,进行课堂规矩的制定,这样可以使学员互相监督,实现自我管理。()
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