更多“师傅带徒弟的训练过程中应注意（）”相关的问题
第1题
美术教师有一手“剪纸”绝活，在常规课教学中对学生进展单项的技能训练，其他容一概少讲或不讲，这种做法是（）。
A.突出专长，对于教学容进展了优化
B.违背了素质教育“全面开展”的要求
C.师傅带徒弟的传统模式
D.应当大力提倡
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第2题
师傅过程中，做哪些带教任务可以获得2个实时贝壳币奖励（）
A.带看带徒弟
B.面访带徒弟
C.帮助徒弟邀约
D.帮助徒弟回访
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第3题
饭店员工的培训应避免只采取师傅带徒弟的陈旧方式。（）
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第5题
()和我国以前的“师傅带徒弟或“学徒制”相类似。
A.个别指导法
B.特别任务法
C.工作轮换法
D.工作指导法
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第6题
下列选项中，不属于传统的企业组织形式的是（)
A.“土皇帝”式结构
B.模式化结构
C.师傅带徒弟式结构
D.能人式结构
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第7题
以下哪些师傅带教任务，属于师徒关系存续期间，任务完成总数上限3次的（）
A.带看带徒弟
B.面访带徒弟
C.帮助徒弟邀约
D.徒弟带看时陪看
E.帮助徒弟回访
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第8题
班组长在日常工作中，可以通过以下哪些方式体现出对班组成员的安全教育（）
A.师傅带徒弟
B.巡检
C.早晚班提醒
D.设置安全生产宣传栏
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第9题
专业技术组织也可以采用培训的方法，提高专业技术人员岗位技能.具体的方法有哪几个？()
A.独立式学习
B.多进行考试
C.互助式考试
D.师傅带徒弟
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第10题
类似于“师傅带徒弟”，通过资历深的员工指导，使新员工能够迅速掌握岗位技能的培训方法是（)
A.个别指导法
B.工作轮换法
C.专题讲座法
D.研讨法
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第11题
对于走技术专家路径的人，本质上是搞技术。同时，他有()。
A、培养接班人
B、即传承、师傅教徒弟
C、培养接替人
D、即传承、师傅带徒弟
B、一个重要的责任一传帮带
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