学校健康教育与健康促进的意义有哪些()
A.学校健康教育是学校全面教育的组成部分
B.学校健康教育是学校卫生保健工作的中心环节
C.学校健康教育是促进全民基础保健教育、提高群体素质的有效途径
D.学校健康教育可以指导学生养成健康行为
E.学校健康教育投资少、效益大.是实现全民健康战略的重要举措
A,B,C,D,E
A.学校健康教育是学校全面教育的组成部分
B.学校健康教育是学校卫生保健工作的中心环节
C.学校健康教育是促进全民基础保健教育、提高群体素质的有效途径
D.学校健康教育可以指导学生养成健康行为
E.学校健康教育投资少、效益大.是实现全民健康战略的重要举措
A,B,C,D,E
A.健康保险促进健康管理的资源配置与整合
B.健康保险可作为健康管理的战略性市场渠道
C.健康保险能够监督评价健康管理业的成熟发展
D.健康保险能够加强健康管理的良好认可度
E.健康保险的发展需要健康管理的支撑
A.有利于防止事态的进一步发展和意外事故的发生
B.有利于使学生明辨是非,增强纪律观念,促进自觉和自律
C.有利于增强班集体的凝聚力,使班集体在考验中健康地发展
D.提高教师的教育机智水平以及在学生心中的威信
A.校园内的心理健康教育知识宣传板或橱窗
B.学生心理健康社团活动
C.校园广播中心理健康相关的内容
D.电视、网络
E.学校组织的心理健康教育主题活动
A.健康教育是人类与疾病作斗争的客观需要
B.健康教育是人们提高健康水平的无限愿望与有限资源的矛盾的产物
C.健康教育是医学科学发展的必然结果
D.减少患病率
E.以上都正确
A.传播与健康相关的信息
B.以卫生保健知识为主
C.对目标人群进行健康纲、价值观的认知教育
D.协调社会各部门,创造支持性的社会环境(健康促进)
E.针对不健康行为进行干预
A.学校健康教育的效果评价所涉及的对象包括计划所覆盖的少年儿童、家长及教师
B.通过课堂内外的教育方式向儿童青少年传授卫生科学知识是学校健康促进的主要方式
C.学校健康教育是影响家庭、社会和整个人群的根本措施
D.提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向
E.公共卫生面貌的改变实际上是对学信念和行为改变的一种直接评价(间接评价)