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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下关于医患沟通技巧训练的基本原理的描述,哪点是不正确的()

A.医患沟通是临床实践的核心

B.沟通是临床技巧的核心,是临床能力的基本要素

C.沟通技巧需要教与学

D.沟通技巧的培训需要采用特定的教与学方式

E.沟通是将理论转化为实践,说什么比如何去说更重要

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第1题
关于门诊医疗特点的描述不包括以下哪一项()。

A.要求高效的问诊能力

B.要求知识综合运用能力

C.要求快速的确诊能力

D.要求良好的医患沟通能力

E.要求独立诊疗能力

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第2题
医院web或APP上云架构中统筹需要部署DMZ区域,以下关于DMZ的作用哪一项描述是正确的()

A.作为缓冲区与安全隔离内外网环境

B.实现划价缴费功能

C.构筑医患交流沟通平台

D.实现电子诊断报告的存储

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第3题
医患沟通SP的培训方式()。

A.表演技巧

B.评价表讲解

C.医学基础知识学习

D.反复试演

E.记忆力,反馈能力的培训

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第4题
下列哪项不属于医患沟通技巧的基本原则()

A.少用说理方式

B.让病人主动表达

C.不用非语言交流

D.采用开放式交流

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第5题
急诊医患沟通技巧有哪些()。

A.增强责任意识

B.采取积极有效施救措施

C.先救治危重外伤患者

D.讲究沟通艺术

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第6题
在临床工作中,医生应重视心理因素对人体健康的影响,不属于心理因素的是()

A.心里护理的方法

B.疾病的药物疗效

C.医患沟通的技巧

D.患者心理的发展规律

E.患者的心里行为特点

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第7题
训练员需具备的技巧有()

A.沟通技巧

B.岗位技巧

C.培训技巧

D.管理技巧

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第8题
教师在教学门诊中的教学责任哪项最全面?()

A.融入思政内涵,坚持立德树人的根本任务,发挥教学门诊的育人功能

B.展示完整的诊疗过程、沟通技巧和职业风采

C.指导住院医师独立接诊、规范书写门诊病历

D.融入思政、培养住院医师“以患者为中心的医疗服务理念、学习独立接诊、达到胜任常规门]诊的能力”

E.提高住院医师医患人际交往、沟通能力,学习对患者的连续管理

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第9题
以下关于幼儿园与家庭进行有效沟通,不正确的是()。

A.平等尊重每位家长

B.严格管教每个孩子

C.善用语言交流技巧

D.关注家长的需要并给与及时指导和帮助

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第10题
社会工作者小李正在为心身疾病患者制定减压小组工作方案,督导者老张提醒小李,在小组中除了要安排转化患者不良情绪,改变他们的不合理认知等内容之外,还应该安排()加以配合。

A.果敢训练

B.敏感性训练

C.放松训练

D.沟通技巧训练

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第11题
教学查房过程中,指导医师应做的工作中,错误的是()

A.指导医师在听取住院医师汇报后,通过补充问诊的方式与患者核实,示范问诊技巧

B.指导医师应仔细观察体格检查过程,亲自示范有遗漏或手法错误的体格检查环节

C.床旁查房收尾时,指导医师应进行扼要地总结,在与患者交流中示范医患沟通、人文关怀的技巧

D.指导医师对病例特点进行归纳与总结

E.指导医师引导住院医师进行诊断与鉴别诊断的分析与讨论

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