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[单选题]

D2413 “发展适宜性原则”是美国针对教育界普遍出现的()倾向提出来的

A.幼儿教育多元化

B.幼儿教育成人化

C.幼儿教育小学化

D.幼儿教育特色化

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D、幼儿教育特色化

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第1题
D2427()是学前教育特殊原则

A.尊重幼儿的原则

B.发展适宜性原则

C.保教结合原则

D.目标性原则

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第2题
()是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况,做到因地制宜

A.幼儿参与性原则

B.发展适宜性原则

C.经济性原则

D.因材施教原则

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第3题
()是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展

A.幼儿参与性原则

B.发展适宜性原则

C.经济性原则

D.因材施教原则

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第4题
()是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程,也应该是一个积极的教育过程

A.幼儿参与性原则

B.发展适宜性原则

C.经济性原则

D.因材施教原则

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第5题
()要求幼儿园的精神环境是宽松、自由、和谐的,物质环境是安全、多样的。只有这样,幼儿才能在与环境的交互作用中实现自身的发展

A.幼儿参与性原则

B.发展适宜性原则

C.经济性原则

D.因材施教原则

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第6题
美国的()课程模式把适宜儿童的发展作为决定课程质量诸因素中的重要因素,重视儿童的年龄发展特点,即个别儿童发展的差异,反映了课程发展的综合趋势。

A.河滨街

B.零点计划

C.直接指导

D.发展适宜性

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第7题
学前教育的一般原则中,()是实施素质教育的要求,也体现了我国精神文明和物质文明相结合的要求。

A.尊重儿童的人格尊严和基本权利原则

B.科学性和思想性统一原则

C.促进幼儿全面发展的原则

D.发展适宜性原则

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第8题
游戏区规划的首要原则是()

A.发展适宜性原则

B.因地制宜原则

C.参与性原则

D.健康安全原则

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第9题
教育内容既要符合幼儿已有的发展水平,又能促进其进一步发展,这符合()原则。

A.发展适宜性

B.价值性

C.基础性

D.兴趣性

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第10题
课程内容难度水平处在幼儿的“最近发展区”之内,说明课程内容的选择符合()[单选]

A.目的性原则

B.兴趣性原则

C.发展适宜性原则

D.价值性原则

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第11题
下列做法中,遵循了发展适宜性原则的一项是()

A.学前教育小学化

B.对于内向、不主动回答问题的幼儿给予批评

C.因材施教,促进幼儿全面均衡发展

D.在开展跳圈圈体育游戏活动时,要求每个幼儿都必须按要求完成

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