通识教育重在帮助学生掌握尽可能全面的基础知识,即帮助学生了解各个学科领域的基本常识;而人文教
A.当今我过有些大学开设的通识教育课程要远远多于人文教育课程。
B.“知识”是事实判断,“智识”是价值判断,两者不能相互替代。
C.没有知识就会失去应对未来生活挑战的勇气,而错误的价值可能会误导人的生活。
D.关于价值和意义的判断事关个人的幸福和尊严,值得探究和思考。
E.没有知识,人依然可以活下去;但如果没有价值和意义的追求,人只能成为没有灵魂的躯壳。
A.当今我过有些大学开设的通识教育课程要远远多于人文教育课程。
B.“知识”是事实判断,“智识”是价值判断,两者不能相互替代。
C.没有知识就会失去应对未来生活挑战的勇气,而错误的价值可能会误导人的生活。
D.关于价值和意义的判断事关个人的幸福和尊严,值得探究和思考。
E.没有知识,人依然可以活下去;但如果没有价值和意义的追求,人只能成为没有灵魂的躯壳。
A.程序教学模式
B.概念获得教学模式
C.掌握学习教学模式
D.合作教育教学模式
A.概念获得教学模式
B.掌握学习教学模式
C.合作教育教学模式
D.非指导性教学模式
E.程序教学模式
A.社会主义制度下的学生都可以获得全面的发展
B.坚持全面发展与个性发展的统一
C.以马克思主义的全面发展学说为基础
D.优越的社会制度保证教育的极高的社会效益
E.教育的目的有鲜明的政治方向
A.中国与美国产业结构不同
B.中国与美国教育体系侧重点不同
C.教育结构与产业结构密切相关
D.教育结构决定着产业结构
A.它是整个系统中的重要组成部分,能帮助机器人实现知识调用,通过各渠道的知识融合,并进行二次渠道分发
B.在知识库系统上线后,系统可以借助深度学习技术进行自我学习和优化,不再需要人工训练运营
C.知识库内容应覆盖尽可能多的业务问题,帮助机器人识别更多的客户意图,从而提高拒识比例
D.行业知识图谱的构建及行业知识库的打造,是实现客服平台智能化的基础
A.有助于全面掌握一定市场区域内卷烟经营形态的现状,全面把握具体烟草零售业态的分布数量和发展趋势,为相关工作奠定基础
B.有助于把握新型零售业态发展规律,分析掌握零售业态的发展对专卖管理工作的影响
C.有助于有针对性地制定措施,对各类卷烟零售业态进行引导帮助和控制
D.有助于适应烟草零售业态的发展,调整加强专卖管理工作