对下面这句诗理解正确的一项是()儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻
A.小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了
B.小孩子急忙追赶黄色的蝴蝶,小孩子迷路了
C.小孩子急忙追赶黄色的蝴蝶,蝴蝶飞入菜花不见了,孩子也迷路了
D.小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,在菜地里看到了很多花
A、小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了
A.小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了
B.小孩子急忙追赶黄色的蝴蝶,小孩子迷路了
C.小孩子急忙追赶黄色的蝴蝶,蝴蝶飞入菜花不见了,孩子也迷路了
D.小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,在菜地里看到了很多花
A、小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了
A.从“新诗日日千余言,诗中无一忧民字”中可以看出袁宏道不同意诗人应有“忧国忧民”的责任感。
B.南宋诗人大多数在诗歌创作中仍遵循“忧国忧民”是诗人职分的原则。
C.“自从老杜得诗名,忧国忧民成儿戏”这句诗表明袁宏道认为杜甫以后诗歌多为儿戏之作。
D.明代大多数诗人在诗歌创作中仍遵循“忧国忧民”的原则,袁宏道认为这也是事实。
A.《卜算子.咏梅》中一任群芳妒是写群芳的狭隘心胸和妒忌心理,以反衬梅花的虚怀若谷
B.《题破山寺后禅院》中山光悦鸟性,潭影空人心两句更多抒写诗人的主观感受。一个悦字表现了作者从中感受到的欢欣。一个空字表现了作者此时此刻孤独寂寥的精神状态
C.《送友人》中此地一为别,孤蓬万里征中用孤来修饰,准确而生动地描摹出朋友的孤单无依,行迹无定。这句诗点明了诗的主题,抒发了诗人对友人离别的无限伤感之情
D.《卜算子.黄州定慧院寓居作》中惊起却回头,有恨无人省一句是直写自己孤寂的心境,世无知音,孤苦难耐,情何以堪
A.一、二两句写江和山,以断和开两个动词写出了大江奔腾的壮阔气势
B.这前诗文字浅近,想象独特,写景逼真,展现了一幅雄伟壮丽的山水画卷
C.两岸青山相对出中的出字,使静止不动的山富有动态的美,也写出了诗人独特的感受
D.孤帆一片日边来这句诗运用了比喻的修辞,传神地描绘出一叶轻舟乘风破浪,越来越靠近天门山的情景
A.孤帆一片日边来这句诗运用了比喻的修辞,传神地描绘出一叶轻舟乘风破浪,越来越靠近天门山的情景
B.一、二两句写江和山,以断和开两个动词写出了大江奔腾的壮阔气势
C.这首诗文字浅近,想象独特,写景逼真,展现了一副雄伟壮丽的山水画卷
D.两岸青山相对出中的出字,使静止不动的山富有动态的美,也写出了诗人独特的感受
A.这首诗,从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意
B.颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物
C.诗人善于把握景物特征,运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染
D.尾联详细描写了白沙堤的美丽景色
A.这句话说明草原美,人也美
B.这一句话得意思是,在夕阳里,让我们告别吧
C.这一句点明了让作者流连忘返、不忍离去的原因是草原的自然美和人情美