下面是对《钱塘湖春行》内容的理解,不准确的一项是()
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A.春风又绿江南岸(王安石《泊船瓜州》)
B.浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)
C.草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
D.风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)
下列对李白《把酒问月》的理解错误的一项是()。
A.“白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻?”对神物、仙女深怀同情,其间流露出诗人自己及时行乐的情怀。
B.诗中显露了一个风流自赏、孤高出尘的诗人自我,体现了李诗旷达奔放的风格。
C.“人攀明月不可得,月行却与人相随.”一冷一热,写出明月于人既可亲又神秘的奇妙感,人格化手法的运用惟妙惟肖。
D.诗题中的题眼是“问”字。
A.天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期
B.卖炭翁,伐薪烧炭南山中
C.行到水穷处,坐看云起时
D.江南好,风景旧曾谙
A.我对小兄弟玩风筝感到讨厌是因为担心小兄弟玩物丧志
B.风筝被毁,小兄弟对这件事情一直耿耿于怀
C.我后来知道自己做错了,想弥补,但是没有机会了
D.开头结尾都写北京的春,首尾照应,深化主题——关爱孩子
A.公德规范在具体践行上存在困难
B.为图一时方便或一己私利而违背公德
C.社会公德往往被视为“小节”而受到忽略
D.没有准确理解公德规范的内容
A.《游山西村》的尾联中,诗人表达了渴望乘着月色随时到古风犹存的农家串门的愿望
B.《过山农家》首句未出现山字而是用与山景相关的板桥、泉水烘托山行的环境
C.陆诗对萧鼓追随和顾诗对焙茶、晒谷的描写,都再现了农民们劳动的热闹场景
D.陆诗描绘生动逼真,对仗工整,语言明白晓畅;顾诗具有格调明朗、节奏轻快的艺术风格
根据全文内容,下面说法不恰当的一项是:
A.具有课程意义的人类学工作出现效率,但含有学分的人类课程形成较晚。
B.人们较早关注到与己不同的民族的存在,但关注人类各种各样的差异却较晚。
C.北极的北美原住民与赫梯人之间的差异比犹太人与埃及人之间的差异要显著。
D.长期以来欧洲人没有意识到“野蛮人”的行为与对他们自身的理解密切相关。
A.湖中古城应与滇中古长城处于同一时代,因为石料的打制方式基本相同
B.抚仙湖古城比世界著名的“庞贝古城”还要大,并且具有很高的研究价值
C.通过对周围地区地理地质环境的考察和比较,抚仙湖古城可能是在一次巨大的自然灾害中陷落的
D.抚仙湖古城是一座陷落的古滇时期建筑群落
对本文所提供的信息,理解不准确的一项是()
A.美国学者埃布森研制出了碳毫微管。
B.科学家们正设想把碳毫微管用于航空。
C.斯莫利教授专门研究了毫微管的导电性。
D.目前,毫微管还不能大批量生产。